DI Bernd Brandt
Senior Lecturer
bernd.brandt@hcw.ac.at
+43 1 606 68 77-3567
Raum: F.2.22
Favoritenstraße 222
1100
Wien
Studiengänge
Master
Biotechnologisches Qualitätsmanagement
berufsbegleitend
Master
Bioinformatik
berufsbegleitend
Bachelor
Nachhaltiges Ressourcenmanagement
berufsbegleitend
Master
Sustainability Assessment and Resource Management
berufsbegleitend
Master
Bioprocess Engineering
berufsbegleitend
Bachelor
Nachhaltige Verpackungstechnologie
berufsbegleitend
Master
Sustainable Packaging Design and Technology
berufsbegleitend
Departments
Publikationen
In unserer Publikationsdatenbank finden Sie die wissenschaftlichen Arbeiten und betreuten Abschlussarbeiten von DI Bernd Brandt an der Hochschule Campus Wien.Lehrveranstaltungen
Life Cycle Analysis ILV
Life Cycle Analysis ILV | SS2027
Inhalt
- Historischer Hintergrund von LCA
- Environmental Impact Kategorien
- Prozesse und Flüsse
- Funktionale Einheiten
- ISO 14040/44
- Vergleichende LCA
- Ökologischer Fußabdruck des Produkts
- LCA Projektmanagement
Lehrmethode
Blended Learning
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Immanente Leistungsüberprüfung in der Lehrveranstaltung (Zwischenprüfung, Gruppen Report, Mitarbeit, Endprüfung)
Unterrichtssprache
Englisch
Life Cycle Analysis ILV | SS2027
Inhalt
- Historischer Hintergrund von LCA
- Environmental Impact Kategorien
- Prozesse und Flüsse
- Funktionale Einheiten
- ISO 14040/44
- Vergleichende LCA
- Ökologischer Fußabdruck des Produkts
- LCA Projektmanagement
Lehrmethode
Blended Learning
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Immanente Leistungsüberprüfung in der Lehrveranstaltung (Zwischenprüfung, Gruppen Report, Mitarbeit, Endprüfung)
Unterrichtssprache
Englisch
Life Cycle Analysis VO
Life Cycle Analysis VO | SS2027
Inhalt
- Historischer Hintergrund von LCA
- Environmental Impact Kategorien
- Prozesse und Flüsse
- Funktionale Einheiten
- ISO 14040/44
- Vergleichende LCA
- Ökologischer Fußabdruck des Produkts
- LCA Projektmanagement
Lehrmethode
Blended Learning
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Zwischenprüfung
Gruppen Report
Mitarbeit
Endprüfung
Unterrichtssprache
Englisch
Life Cycle Analysis VO | SS2027
Inhalt
- Historischer Hintergrund von LCA
- Environmental Impact Kategorien
- Prozesse und Flüsse
- Funktionale Einheiten
- ISO 14040/44
- Vergleichende LCA
- Ökologischer Fußabdruck des Produkts
- LCA Projektmanagement
Lehrmethode
Blended Learning
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Zwischenprüfung
Gruppen Report
Mitarbeit
Endprüfung
Unterrichtssprache
Englisch
Lebenszyklusanalyse ILV
Lebenszyklusanalyse ILV | WS2026/27
Inhalt
- Life Cycle Assessment- Grundlagen – from cradle to grave
- LCA-assessment (from cradle to grave) - Grundlagen- Die vier Phasen der LCA
- Ziele und Untersuchungsrahmen
- Life Cycle Inventory (LCI) - Sachbilanz
- Life Cycle Impact-Assessment (LCIA) - Wirkungsabschätzung
- Auswertung und Interpretation
- Berichterstattung und Kritische Prüfung
- Normative Rahmenbedingungen (ISO 14040 Serie, ISO 14044)
- Product Environmental Footprint (PEF)
- Corporate Carbon Footprint (CCF)
- Water Footprint / Water Scarcity Footprint
- Praxisbeispiele
- Kritische Reflexion: Stärken und Schwächen der Methodik
Lehrmethode
Vorträge, Gruppenarbeit & Einzelübungen
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Unterrichtssprache
Deutsch
Lebenszyklusanalyse ILV | WS2026/27
Inhalt
- Life Cycle Assessment- Grundlagen – from cradle to grave
- LCA-assessment (from cradle to grave) - Grundlagen- Die vier Phasen der LCA
- Ziele und Untersuchungsrahmen
- Life Cycle Inventory (LCI) - Sachbilanz
- Life Cycle Impact-Assessment (LCIA) - Wirkungsabschätzung
- Auswertung und Interpretation
- Berichterstattung und Kritische Prüfung
- Normative Rahmenbedingungen (ISO 14040 Serie, ISO 14044)
- Product Environmental Footprint (PEF)
- Corporate Carbon Footprint (CCF)
- Water Footprint / Water Scarcity Footprint
- Praxisbeispiele
- Kritische Reflexion: Stärken und Schwächen der Methodik
Lehrmethode
Vorträge, Gruppenarbeit & Einzelübungen
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Unterrichtssprache
Deutsch
Applied life cycle assessment UE
Applied life cycle assessment UE | SS2027
Inhalt
- Investigation of existing LCA studies
- Dealing with Ecoinvent, OpenLCA, as well as with streamlined tools
- Realization of a full LCA study including definition of goal and scope, life cycle inventory, life cycle impact assessment and interpretation
Lehrmethode
Presentational methods:
- Teaching and learning methods
Participatory methods:
- Blended learning
- Exercises
- Individual tasks
- Group work
- Presentations by the students
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Formative assessment:
1. Installation OpenLCA (5 Points)
2. Group work – Presentation (20 Points)
3. Group work – Calculation (40 Points)
3. Group work – Report (30 Points)
5. Active participation in class (5 Points)
Unterrichtssprache
Englisch
Applied life cycle assessment UE | SS2027
Inhalt
- Investigation of existing LCA studies
- Dealing with Ecoinvent, OpenLCA, as well as with streamlined tools
- Realization of a full LCA study including definition of goal and scope, life cycle inventory, life cycle impact assessment and interpretation
Lehrmethode
Presentational methods:
- Teaching and learning methods
Participatory methods:
- Blended learning
- Exercises
- Individual tasks
- Group work
- Presentations by the students
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Formative assessment:
1. Installation OpenLCA (5 Points)
2. Group work – Presentation (20 Points)
3. Group work – Calculation (40 Points)
3. Group work – Report (30 Points)
5. Active participation in class (5 Points)
Unterrichtssprache
Englisch
Selected topics of life cycle assessment ILV
Selected topics of life cycle assessment ILV | WS2026/27
Inhalt
Prerequisite for the course:
- theory bridge course
IC content:
- in-depth studies of life cycle assessment (LCA) and related methodologies like Corporate Carbon Footprint (CCF), Product Carbon Footprint (PCF), Product Environmental Footprint (PEF) and Environmental Product Declaration (EPD)
- allocation (e.g. system expansion, economic and mass based allocation)
- impact assessment (normalization, weighting, interactions and correlations of impact categories)
- different methods and characterization models including e.g. Environmental Footprint, IPCC, CML and AWARE
- modelling of end of life (e.g. waste management processes with the Circular Footprint Formula)
- sensitivity analyses to assess the influence of a changed parameter on the LCA results arising from e.g. data quality, cut-off criteria, allocation method)
Lehrmethode
Presentational methods:
- Teaching and learning methods
Participatory methods:
- Blended learning
- Exercises
- Individual tasks
- Group work
- Presentations by the students
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
The integrated course is assessed through formative assessment. By awarding points during the integrated course (ongoing performance evaluation + 80% mandatory attendance) and not just at the end through a final examination, several advantages arise:
- The workload is distributed evenly throughout the semester.
- The assessment does not represent a snapshot.
- Teaching methods can be modified and adjusted as needed.
- Students take active responsibility for the learning process and receive individual courses for action.
Unterrichtssprache
Englisch
Selected topics of life cycle assessment ILV | WS2026/27
Inhalt
Prerequisite for the course:
- theory bridge course
IC content:
- in-depth studies of life cycle assessment (LCA) and related methodologies like Corporate Carbon Footprint (CCF), Product Carbon Footprint (PCF), Product Environmental Footprint (PEF) and Environmental Product Declaration (EPD)
- allocation (e.g. system expansion, economic and mass based allocation)
- impact assessment (normalization, weighting, interactions and correlations of impact categories)
- different methods and characterization models including e.g. Environmental Footprint, IPCC, CML and AWARE
- modelling of end of life (e.g. waste management processes with the Circular Footprint Formula)
- sensitivity analyses to assess the influence of a changed parameter on the LCA results arising from e.g. data quality, cut-off criteria, allocation method)
Lehrmethode
Presentational methods:
- Teaching and learning methods
Participatory methods:
- Blended learning
- Exercises
- Individual tasks
- Group work
- Presentations by the students
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
The integrated course is assessed through formative assessment. By awarding points during the integrated course (ongoing performance evaluation + 80% mandatory attendance) and not just at the end through a final examination, several advantages arise:
- The workload is distributed evenly throughout the semester.
- The assessment does not represent a snapshot.
- Teaching methods can be modified and adjusted as needed.
- Students take active responsibility for the learning process and receive individual courses for action.
Unterrichtssprache
Englisch
Sustainability Assessment and Ressource Management - Fundamentals 1 - Ecology & Technology ILV
Life Cycle Analysis ILV
Life Cycle Analysis ILV | SS2027
Inhalt
Life Cycle Assessment (LCA)
- Grundlagen – from cradle to grave
- LCA-assessment (from cradle to grave) - Grundlagen- Die vier Phasen der LCA
- Ziele und Untersuchungsrahmen
- Life Cycle Inventory (LCI) - Sachbilanz
- Life Cycle Impact-Assessment (LCIA) - Wirkungsabschätzung
- Auswertung und Interpretation
- Berichterstattung und Kritische Prüfung
- Normative Rahmenbedingungen (ISO 14040 Serie, ISO 14044)
- Product Environmental Footprint (PEF)
- Corporate Carbon Footprint (CCF)
- Praxisbeispiele
Lehrmethode
Blended Learning (Vorträge, Gruppenarbeit; Einzelübung)
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Unterrichtssprache
Englisch
Life Cycle Analysis ILV | SS2027
Inhalt
Life Cycle Assessment (LCA)
- Grundlagen – from cradle to grave
- LCA-assessment (from cradle to grave) - Grundlagen- Die vier Phasen der LCA
- Ziele und Untersuchungsrahmen
- Life Cycle Inventory (LCI) - Sachbilanz
- Life Cycle Impact-Assessment (LCIA) - Wirkungsabschätzung
- Auswertung und Interpretation
- Berichterstattung und Kritische Prüfung
- Normative Rahmenbedingungen (ISO 14040 Serie, ISO 14044)
- Product Environmental Footprint (PEF)
- Corporate Carbon Footprint (CCF)
- Praxisbeispiele
Lehrmethode
Blended Learning (Vorträge, Gruppenarbeit; Einzelübung)
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Unterrichtssprache
Englisch
Einführung Life Cycle Assessment ILV
Einführung Life Cycle Assessment ILV | SS2027
Inhalt
- Life Cycle Assessment Grundlagen
- Ziele und Untersuchungsrahmen
- Life Cycle Inventory
- Life Cycle Impact-Analysis
- Normative Rahmenbedingungen (ISO-Serie)
- Berichterstattung
- Allokation
- Kritische Prüfung
- Product Environmental Footprint
- Water (Scarcity) Footprint
- Stärken und Schwächen
- Praxisbeispiele
Lehrmethode
Blended learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Immanente Leistungsbeurteilung bestehend aus Leseaufgaben, Zwischentests, Arbeitsaufträge, Endprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Einführung Life Cycle Assessment ILV | SS2027
Inhalt
- Life Cycle Assessment Grundlagen
- Ziele und Untersuchungsrahmen
- Life Cycle Inventory
- Life Cycle Impact-Analysis
- Normative Rahmenbedingungen (ISO-Serie)
- Berichterstattung
- Allokation
- Kritische Prüfung
- Product Environmental Footprint
- Water (Scarcity) Footprint
- Stärken und Schwächen
- Praxisbeispiele
Lehrmethode
Blended learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Immanente Leistungsbeurteilung bestehend aus Leseaufgaben, Zwischentests, Arbeitsaufträge, Endprüfung
Unterrichtssprache
Deutsch
Environmental Law and EMS ILV
Environmental Law and EMS ILV | SS2027
Inhalt
Important legal issues in environmental law for packaging technologies
Air pollution control law
Water law
Chemicals law
Environmental impact assessment
Law and sustainable entrepreneurship
ESG reporting
Environmental management systems
Lehrmethode
Blended learning: combination of asynchronous online learning phases and presence phases
Online phases: learning materials (books, papers, report, presentations, etc.), assignments, self-assessment, students forums, wikis, etc.
Presence phases: frontal teaching, case studies, group discussions, small group work and peer review, presentations, guest lectures, etc.
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Continuous assessment including at least 3 partial assessments (e.g. intermediate test, final exam, short papers, presentations, group assignments)
Unterrichtssprache
Englisch
Environmental Law and EMS ILV | SS2027
Inhalt
Important legal issues in environmental law for packaging technologies
Air pollution control law
Water law
Chemicals law
Environmental impact assessment
Law and sustainable entrepreneurship
ESG reporting
Environmental management systems
Lehrmethode
Blended learning: combination of asynchronous online learning phases and presence phases
Online phases: learning materials (books, papers, report, presentations, etc.), assignments, self-assessment, students forums, wikis, etc.
Presence phases: frontal teaching, case studies, group discussions, small group work and peer review, presentations, guest lectures, etc.
Prüfungsmethode
Immanente Leistungsüberprüfung
Continuous assessment including at least 3 partial assessments (e.g. intermediate test, final exam, short papers, presentations, group assignments)
Unterrichtssprache
Englisch