Personendetails

Verena Mrak, MA

Gleichstellungsagenden

verena.mrak@hcw.ac.at
+43 1 606 68 77-6144

Raum: G.6.32
Favoritenstraße 232
1100 Wien

Studiengänge

Master (CE)

Advanced Nursing Education

berufsbegleitend³

Master (CE)

Advanced Nursing Practice – Schwerpunkt Pflegemanagement

berufsbegleitend³

Akademischer Hochschullehrgang

Pflegepädagogik

berufsbegleitend

Departments
Angewandte Pflegewissenschaft

Lehrveranstaltungen

Personenbezogene Education, Counseling, Kommunikation ILV

Personenbezogene Education, Counseling, Kommunikation ILV | WS2025/26

Inhalt

> verbale und nonverbale Darstellungen

> Lernmotivation aus pädagogischer Sicht

> Methoden zu Schulung und Beratung

> kooperative und kollegiale Beratung (Menschenbild, Grundhaltungen, Techniken)

> Grundlagen verschiedener Beratungskonzepte (klient*innenzentriert, systemisch, kooperativ, kollegial, ...)

> Techniken und Anwendungsmöglichkeiten von Beratungskonzepten

> Gegenüberstellung verschiedener Menschenbilder und damit verbundener Grundhaltungen

> Rolle von Expert*innen, Berater*innen und Ratsuchenden

> Voraussetzungen und Bausteine für erfolgreiche Gespräche

> Diversity als Parameter vor dem Hintergrund des Berufsfeldes

> Kommunikationsfelder im beruflichen Kontext, Beratungssettings

> Individualität als Fokus

Lehrmethode

Vortrag, Gruppenarbeit, Diskussion, Fallbasiertes Lernen

Prüfungsmethode

Immanente Leistungsüberprüfung

 

Immanent

Unterrichtssprache

Deutsch

Personenbezogene Education, Counseling, Kommunikation ILV

Personenbezogene Education, Counseling, Kommunikation ILV | WS2025/26

Inhalt

> verbale und nonverbale Darstellungen

> Lernmotivation aus pädagogischer Sicht

> Methoden zu Schulung und Beratung

> kooperative und kollegiale Beratung (Menschenbild, Grundhaltungen, Techniken)

> Grundlagen verschiedener Beratungskonzepte (klient*innenzentriert, systemisch, kooperativ, kollegial, ...)

> Techniken und Anwendungsmöglichkeiten von Beratungskonzepten

> Gegenüberstellung verschiedener Menschenbilder und damit verbundener Grundhaltungen

> Rolle von Expert*innen, Berater*innen und Ratsuchenden

> Voraussetzungen und Bausteine für erfolgreiche Gespräche

> Diversity als Parameter vor dem Hintergrund des Berufsfeldes

> Kommunikationsfelder im beruflichen Kontext, Beratungssettings

> Individualität als Fokus

Lehrmethode

Vortrag, Gruppenarbeit, Diskussion, Fallbasiertes Lernen

Prüfungsmethode

Immanente Leistungsüberprüfung

 

Immanent

Unterrichtssprache

Deutsch

Diversitätssensible Pflegekonzepte ILV

Diversitätssensible Pflegekonzepte ILV | SS2026

Inhalt

> Gegenüberstellung verschiedener Menschenbilder und damit verbundener Grundhaltungen

> Privilegien-Awareness und damit einhergehende Diskriminierung

> Intersektionaliätsforschung

> Strukturelle und individuelle Diskriminierungsformen

> Voraussetzungen und Bausteine für diversitätssensible Lehr- und Lernsettings

> Diversity als Parameter vor dem Hintergrund des Berufsfeldes

> Individualität als Fokus

Lehrmethode

Vortrag, Gruppenarbeiten, Diskussion

Prüfungsmethode

Immanente Leistungsüberprüfung

 

Immanente Leistungsüberprüfung, Standard-Beurteilung im österreichischen Notensystem (1 bis 5) (Immanent)

Unterrichtssprache

Deutsch