Personendetails

- Einführung in praxisorientierte Security-Projekte

- Aufbau und Nutzung sicherer Testumgebungen

- Angriffs- & Abwehrtechniken (Hands-on)

- Capture-the-Flag (CTF)-Szenarien

- Projektarbeit:

Bearbeitung eines strukturierten Mini-Sicherheitsprojekts in Teams

Analyse einer vorgegebenen Infrastruktur

Identifikation, Ausnutzung und Absicherung ausgewählter Schwachstellen

Erstellung eines technischen Projektberichts

Vortrag, Diskussion und Gruppengespräche, Analyse von Fallstudien (z. B. bekannte Software-Security-Projekte und Sicherheitsvorfälle aus Management-Perspektive), praxisnahe Übungen (Erstellen von Sicherheitskonzepten, Projektplänen, Risikoanalysen in Gruppen)

Endprüfung

Projektabgabe

Studierende arbeiten individuell oder in Kleingruppen an Projekten mit Bezug zu Software Design und Software Engineering Technologien und Anwendungen im Kontext hochschulischer F&E-Aktivitäten oder im Rahmen ihrer individuellen Berufstätigkeit. Diese Projekte stellen in weiterer Folge die praxisrelevante Basis für die Masterarbeiten dar.

-

Immanente Leistungsüberprüfung

Projektfortschritt, Funktionsnachweis, Projektpräsentation

Die integrierte Lehrveranstaltung hat als Ziel, die technischen, organisatorischen und ökonomischen Aspekte von Software Engineering zu erläutern. Es werden organisatorische Möglichkeiten zur Strukturierung der Softwareentwicklung in Form von Prozessmodellen, wie Wasserfallmodell, Spiralmodell und agilen Modellen, dargelegt. Bei den technischen Aspekten des Software Engineerings stehen insbesondere Requirements Engineering, objektorientierte Analyse und Design, UML-Modellierung, High-Level Design und Softwaretests im Vordergrund.

Die Lehrveranstaltung ist in einen Theorie- und einen Übungsteil gegliedert. Im Theorieteil werden zentrale Konzepte des Software Engineerings im Rahmen von Vorträgen und Blended Learning-Elementen vermittelt und erstmals praktisch angewendet, insbesondere durch die Erstellung von Spezifikations- und Design-Dokumenten. Im anschließenden Übungsteil arbeiten die Studierenden in Teams nach einem Challenge-Based-Learning-Ansatz an Projekten, die auf eigenen Ideen aufbauen. Die Projektarbeit wird durch Übungsleiter:innen begleitet, die fachliche Reflexion und Feedback anbieten.

Die LV deckt insbesondere die folgenden Inhalte ab:

- Software Engineering Aktivitäten,

- Requirements Engineering,

- Software Requirements Specification,

- Use Cases,

- High Level Design,

- UML Aktivitätsdiagramme,

- UML Klassendiagramme,

- UML Sequenzdiagramme,

- Software testen,

- Software Vorgehensmodelle,

- Agile Softwareentwicklung,

- Challenge-Based Softwareentwicklung im Team.

Blended learning, Gastvorträge, Experiential learning, Coaching, Challenge-Based Learning, Projektbasiertes Lernen, Teamarbeit, Peerfeedback, fachliche Reflexion

Immanente Leistungsüberprüfung

Endprüfung, Einzel- und Gruppenarbeiten, fachliche Reflexionsgespräche

Die integrierte Lehrveranstaltung hat als Ziel, die technischen, organisatorischen und ökonomischen Aspekte von Software Engineering zu erläutern. Es werden organisatorische Möglichkeiten zur Strukturierung der Softwareentwicklung in Form von Prozessmodellen, wie Wasserfallmodell, Spiralmodell und agilen Modellen, dargelegt. Bei den technischen Aspekten des Software Engineerings stehen insbesondere Requirements Engineering, objektorientierte Analyse und Design, UML-Modellierung, High-Level Design und Softwaretests im Vordergrund.

Die Lehrveranstaltung ist in einen Theorie- und einen Übungsteil gegliedert. Im Theorieteil werden zentrale Konzepte des Software Engineerings im Rahmen von Vorträgen und Blended Learning-Elementen vermittelt und erstmals praktisch angewendet, insbesondere durch die Erstellung von Spezifikations- und Design-Dokumenten. Im anschließenden Übungsteil arbeiten die Studierenden in Teams nach einem Challenge-Based-Learning-Ansatz an Projekten, die auf eigenen Ideen aufbauen. Die Projektarbeit wird durch Übungsleiter:innen begleitet, die fachliche Reflexion und Feedback anbieten.

Die LV deckt insbesondere die folgenden Inhalte ab:

- Software Engineering Aktivitäten,

- Requirements Engineering,

- Software Requirements Specification,

- Use Cases,

- High Level Design,

- UML Aktivitätsdiagramme,

- UML Klassendiagramme,

- UML Sequenzdiagramme,

- Software testen,

- Software Vorgehensmodelle,

- Agile Softwareentwicklung,

- Challenge-Based Softwareentwicklung im Team.

Blended learning, Gastvorträge, Experiential learning, Coaching, Challenge-Based Learning, Projektbasiertes Lernen, Teamarbeit, Peerfeedback, fachliche Reflexion

Immanente Leistungsüberprüfung

Endprüfung, Einzel- und Gruppenarbeiten, fachliche Reflexionsgespräche

Die Studierenden wenden die erworbenen Fähigkeiten an, um ein Projekt koordiniert und strukturiert abzuwickeln. Dabei definieren sie selbständig konkrete Teilziele im Projekt. Fundiertes theoretisches Vorgehen wird somit mit praktischer Anwendung kombiniert angewendet. Die Mitarbeit an einem industriellen F&E Projekt bzw. an aktuellen Problemstellungen im Rahmen der F&E Tätigkeit der FH ist möglich.

Gruppenarbeiten, praktische Projektumsetzung begleitet mit Übungen und Coaching.

Endprüfung

Praktisches Projekt in der Kleingruppe