Personendetails

Radiologietechnologischer Workflow (insbesondere Optimierung von Untersuchungsmethoden), im Bereich Schnittbildverfahren; Entwicklung von neuen Kontrastmitteln; aktuelle technische Entwicklungen; Spezielle Einsatzgebiete von Radiologietechnolog*innen in den Schnittbildverfahren (zum Beispiel 3D-Navigation und Virtual Surgery), in der technischen Applikation sowie in der Forschung & Entwicklung, in der Industrie, der Archäologie und Kunst.

Aktivierende Form (Präsentation, Diskussion)

Endprüfung

LV-abschließende Prüfung (schriftlich – Bachelorarbeit)

Projektionsradiographie, Computertomographie, Magnetresonanztomographie, Sonographie, Angiographie, Radioonkologie, Nuklearmedizin, digitale Bildverarbeitung, angrenzende Fachbereiche

Aktivierende Form (Präsentation, Diskussion)

Immanente Leistungsüberprüfung

Immanent (Erstellung eines Produktes nach definierten Kriterien)

Spezielle klinische Fallbesprechungen inkl. Pathologien aus verschiedenen Bereichen der Radiologietechnologie. Anwendungen diverser diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen mit bildgebenden Verfahren.

Interaktive Vorträge, Gruppenarbeiten, Fallstudien, Simulationen, Workshops.

Immanente Leistungsüberprüfung

Fallbeispiele

- Training in Kleingruppen unter Anleitung der/des Lehrenden aneinander

- Ausgewählte Untersuchungen/Interventionen definierter Organbereiche

- Standarddokumentation Abdomen lt. ÖGUM

- FAST Protokoll,

- Doppler- und Duplexsonographie

- Standarddokumentation Echokardiographie

- Muskuloskelettale Sonographie

aktivierend: *) erarbeitende Methode angeleitete Übungsaufgaben, Problembasiertes Lernen, angeleitetes Selbststudium, Gruppenarbeit *) Blended Learning: Verzahnung von Präsenz und Online-Lernen

Modulprüfung

Teilleistungsprüfungen, mind. je 20 Untersuchungen in den Organbereichen Abdomen, Small Parts, Gefäße und Herz (Modulprüfung)

Physikalische Grundlagen der Sonographie, Technische Komponenten, CEUS Grundlagen und Anwendungsgebiete

Darbietend (Vortrag, Demonstration, Video), aktivierend (Blended Learning: Verzahnung von Präsenz und Online-Lernen)

Modulprüfung

Teilleistung LV-abschließende Prüfung: Schriftlich (online unterstützte Prüfung) (Modulprüfung)

- CEUS Einsatz von Kontrastmittel in der Sonographie - Grundlagen und Anwendungsgebiete

- Indikationen/Standard-schnitte/Bildanalyse

- Kasuistik lt. aktueller Standards/aktuellem Stand der Technik

- Training in Kleingruppen unter Anleitung der/des Lehrenden aneinander

- Ausgewählte Untersuchungen/Interventionen definierter Organbereiche

- Standarddokumentation Abdomen lt. ÖGUM

- FAST Protokoll,

- Doppler- und Duplexsonographie

- Standarddokumentation Echokardiographie

- Muskuloskelettale Sonographie

Darbietende und Aktivierende Form (VO 60%, UE 40%) Darbietende (Vortrag, Demonstration, Video), Aktivierende (erarbeitende Methoden, angeleitete Übungsaufgaben, Blended Learning: Verzahnung von Präsenz und Online-Lernen)

Modulprüfung

Teilleistung LV-abschließende Prüfung: Immanent + Schriftlich (online unterstützte Prüfung) (Modulprüfung)

- Praktische Übungen zur Durchführung hämodynamischer (Doppler)Untersuchungen des gesamten Abdomens/abdomineller Organsysteme gemäß internationalen Leitlinien und Standards

- Auswirkungen und Interpretation von Bildartefakten

- Physiologie/Pathologie in der (Doppler)Untersuchung, Einbeziehung von Kenntnissen über Ätiologie, Inzidenz, Laboruntersuchungen, sonographisches Erscheinungsbild und Differentialdiagnose

- Analyse der Ultraschalluntersuchung (Bilder) einschließlich Doppler-Techniken/Fachdiskussion

- Erstellung des radiologietechnologischen Befunds/Wording/Fachtermini

- Systematische Analyse zur Berichterstattung im interprofessionellen Team

- Darbietende und aktivierende Form ( VO 40%, UE 60%)

- Darbietende: Vortrag, Demonstration, Video, Simulation

- Aktivierend: erarbeitende Methoden angeleitete Übungsaufgaben, Problembasiertes Lernen, angeleitetes Selbststudium (Peer-to-Peer), Gruppenarbeit

- Blended Learning: Verzahnung von Präsenz mit Online-Lernen

Modulprüfung

- Praktische Übungen zur Durchführung hämodynamischer (Doppler)Untersuchungen der Carotiden/Vertebralgefäße gemäß nationalen und internationalen Leitlinien und Standards

- Auswirkungen und Interpretation von Bildartefakten

- Physiologie/Pathologie in der hämodynamischen (Doppler)Untersuchung, Einbeziehung von Kenntnissen über Ätiologie, Inzidenz, Laboruntersuchungen, sonographisches Erscheinungsbild und Differentialdiagnose

- Analyse der Ultraschalluntersuchung (Bilder) einschließlich Doppler-Techniken/Fachdiskussion

- Erstellung des radiologietechnologischen Befunds/Wording/Fachtermini

- Systematische Analyse zur Berichterstattung im interprofessionellen Team

Darbietende und aktivierende Form ( VO 40%, UE 60%)

Darbietende: Vortrag, Demonstration, Video, Simulation

Aktivierend: erarbeitende Methoden angeleitete Übungsaufgaben, Problembasiertes Lernen, angeleitetes Selbststudium (Peer-to-Peer), Gruppenarbeit

Blended Learning: Verzahnung von Präsenz mit Online-Lernen

Modulprüfung

- Analysieren von Fallverläufen und Planen des Case/Caremanagements mit Übergaben, Dokumentation, Audit-Trails

- Anwenden von Qualitätsindikatoren

- Prüfen rechtlicher und ethischer Anforderungen, Risikobewertung mit ALARA

- Vergleichen internationaler Benchmarks und Erstellen einer Empfehlung zur Standardisierung eines Teamprozesses

- Demonstrieren ergonomischen Arbeitens und Reflexion von Belastungen/Prävention im Team

- Aktivierend: erarbeitende Methoden angeleitete Übungsaufgaben, Problembasiertes Lernen, angeleitetes Selbststudium (Peer-to-Peer), Gruppenarbeit

- Blended Learning: Verzahnung von Präsenz mit Online-Lernen

Modulprüfung

- Praktische Übungen zur Durchführung (Doppler)Untersuchungen der gesamten Halsorgane/Organregion gemäß nationalen und internationalen Leitlinien und Standards

- Auswirkungen und Interpretation von Bildartefakten

- Physiologie/Pathologie in der (Doppler)Untersuchung, Einbeziehung von Kenntnissen über Ätiologie, Inzidenz, Laboruntersuchungen, sonographisches Erscheinungsbild und Differentialdiagnose

- Analyse der Ultraschalluntersuchung (Bilder) einschließlich Doppler-Techniken/Fachdiskussion

- Erstellung des radiologietechnologischen Befunds/Wording/Fachtermini

- Systematische Analyse zur Berichterstattung im interprofessionellen Team

Darbietende und aktivierende Form ( VO 40%, UE 60%)

Darbietende: Vortrag, Demonstration, Video, Simulation

Aktivierend: erarbeitende Methoden angeleitete Übungsaufgaben, Problembasiertes Lernen, angeleitetes Selbststudium (Peer-to-Peer), Gruppenarbeit

Blended Learning: Verzahnung von Präsenz mit Online-Lernen

Modulprüfung

- Wiederholung der sonomorphologischen Grundkenntnisse

- Struktur-Funktions-Bezüge und deren Interpretation

- Anatomische Varianten vs. Normbefunde

- Vernetzung anatomischer Kenntnisse mit medizinisch-therapeutischen Fachbereichen

- Klinische/sonographische Relevanz anatomischer Strukturen

Blended Learning (digitale Inhalte, Selbststudium)

interaktive Lernplattform

Peer Learning/Gruppenarbeit

Modulprüfung

- Krankheitsursachen und zugrunde liegende Mechanismen (Ätiologie, Pathogenese)

- Analyse von Ätiologie-Wirkpfaden

- Sonomorphologische Gewebsveränderungen wichtiger Erkrankungen

- Interpretation histologischer und daraus resultierende typische sonographische Muster

- Klassifikation pathologischer Muster (z. B. Nekroseformen, Dysplasiegrade)

- Verknüpfung pathologischer Veränderungen mit diagnostischen Ergebnissen

- Bedeutung verschiedener Erkrankungen für Patient:innen

- Auswahl diagnostischer und therapeutischer Optionen aus Leitlinien

- Vorlesung

- Fallbesprechungen und interaktive Diskussionen

- Problem-Based Learning (PBL)

- Blended Learning

- Peer-Learning / Gruppenarbeit

- Digitale Bildanalyse

Modulprüfung

State-of-the-art Untersuchungstechniken und Geräteausstattung

Innovative Untersuchungstechniken und Geräteausstattungen/(AI)Features von Ultraschallgeräten

Unterschiede werden identifiziert

Innovative Techniken anwenden, kritisch reflektieren

AI Techniken anwenden, kritisch reflektieren

Einsatz von technischen Neuentwicklungen im Skills Lab/Exkursion Hands-on trainieren

Exkursion

State-of-the-Art and Innovations in der Sonografie im Werk von General Electrics Healthcare - Ultraschallstandort Zipf

Neben einem Ultraschallmuseum erhalten die Studierenden Einblick in die Entwicklung und Produktion eines Ultraschallgerätes und können in einem Hands-on-Setting die neuesten Entwicklungen der am Markt befindlichen Geräte anhand von Aufgabenstellungen durch die modulverantwortliche Lehrende einschätzen. Dazu zählen vor allem der Einsatz von AI Techniken und automatisierte Funktionen in den jeweiligen Systemen.

Modulprüfung