Personendetails

- Merkmale/Genres wissenschaftlicher Texte, wissenschaftlicher Praxis und wissenschaftlichen Denkens

- Formen und Vielfalt der Wissenschaft, Betrieb der Wissenschaft

- Beziehungen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft; Verwendung von wissenschaftlichen Argumenten in der Entscheidungsfindung

- Identifikation und Recherche wissenschaftlicher Texte

- Zitieren

- Argumentation

- Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten

Lektüre (angeleitet) vorgegebener wissenschaftlicher Texte und weiterer Materialien (Zitationsrichtlinien); Inputs der Lehrenden mit Diskussion; Lernvideos; individuelle Arbeitsaufträge mit Feedback; Gruppenübungen

Immanente Leistungsüberprüfung

Zwei Online Multiple-Choice Tests (Moodle); zwei individuelle Seminararbeiten (Durchführung einer Literatursuche, Verschriftlichung einer Literaturübersicht)

- Funktionen von Evaluationen im Kontext der Organisations- und Politikfeldsteuerung

- Evaluation und Monitoring im Kontext der Wirkungsorientierung

- Abgrenzungen zwischen Evaluation, Monitoring, Feedback, Controlling, Forschung u.ä. Grundbegriffen

- Typen, Modelle und Designs von Evaluationen

- Evaluationsfragen und -kriterien

- Logische Modelle und zentrale Kategorien der Ergebnissteuerung

- Evaluationsplanung: Zeit, Budget, personelle und Datenressourcen

- Evaluationsergebnisse formulieren: Leistungsmessung und -beurteilung, Synthese, Indices

- Kommunikation von Evaluationsergebnissen

- Evaluationsnutzung und -follow-up

Die Lehrveranstaltung besteht aus einführenden Überblicksvorträgen der Lehrveranstaltungsleiter*innen, Gruppendiskussionen über Fallbeispiele aus der Praxis, Gruppenübungen (z.B. Evaluierung eines Förderprogramms, Bearbeitung von Terms of Reference) und dem Lesen kurzer, relevanter Fach- und populärwissenschaftlicher Beiträge, welche gemeinsam diskursiv analysiert werden.

Immanente Leistungsüberprüfung

Die Beurteilung erfolgt auf Basis der individuellen Beiträge bei den Fallbeispielen und der aktiven Beteiligung an der Lehrveranstaltung sowie der Bewertung der schriftlichen Übung und Abschlussarbeit.

Die abschließende Benotung setzt sich aus folgenden Teilen zusammen:

• Mitarbeit 30%

• schriftliche Übung 30%

• Abschlussarbeit 40%

- Formalia & Anforderungen zur BA 1

- Wissenschaftliches Schreiben (Schreibwerkstatt zum Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten in Kooperation mit ZEWISS)

- Zwischenpräsentationen der BA 1 (mit Feedback durch Peers und Lehrende)

- Bedarfsorientierte Ergänzung von Themen

Inputs der Lehrenden; Lehrvideos; Kurzpräsentationen der Studierenden mit Peer-Feedback; Gruppenarbeiten (Schreibwerkstatt); Feedback der Betreuer*innen

Endprüfung

Bachelorarbeit 1 (lt. Beurteilungskriterien für BA am Studiengang) und Teilleistungen im Zuge der LV

- Formalia & Anforderungen zur BA 2

- Forschungsethik und Datenschutz

- Auswertungsmethoden (Vertiefung)

- Visualisierung von Ergebnissen und Postererstellung

- Zwischenpräsentationen der BA 2 (mit Feedback durch Peers und Lehrende)

Inputs der Lehrenden; Lehrvideos; Kurzpräsentationen der Studierenden mit Peer-Feedback; Gruppenarbeiten; Feedback der Betreuer*innen

Endprüfung

Bachelorarbeit 2 (lt. Beurteilungskriterien für BA am Studiengang)