6. März 2026
Logopädie-Studierende setzten im Rahmen einer Lehrveranstaltung ihr Wissen in drei unterschiedlichen Schwerpunkten direkt in der Praxis um: im Kindergarten, auf der Demenzstation und im Stimmtraining.
Gemeinsam mit den Lehrenden Editha Meusburger, Melanie Trojan und Johanna Fasching tauchten acht Studierende in den Kindergartenalltag der Kinderfreunde Langobardenstraße im 22. Bezirk ein. In unterschiedlichen Gruppensettings begleiteten sie integrativ geführte Kinder, führten Hörscreenings durch und beobachteten sowohl im Einzel- als auch im Gruppensetting. Auf Basis dieser Eindrücke entwickelten die Studierenden gezielte Fördermaßnahmen und setzten diese direkt um. Besonders wichtig war dabei die enge Zusammenarbeit mit den Pädagog*innen: Beobachtungen, Förderziele und nächste Schritte wurden gemeinsam besprochen und abgestimmt. Ergänzend entstanden individuelle Informationsblätter für Angehörige und Fachpersonal.
Im Schwerpunkt Gerontologopädie arbeiteten die Studierenden gemeinsam mit den Lehrenden Iga Ziarko‑Freissler, Verena Ulm‑Ranftl und Susanne Javorszky in der Casa Sonnwendviertel. In Tandems begleiteten sie Bewohner*innen der Demenzstation und gestalteten abwechslungsreiche Einzel- und Gruppenangebote. Im Mittelpunkt standen Themen wie Schlucken, sprachliche Aktivierung, die Anpassung der Essenssituation sowie Mundhygiene. Darüber hinaus brachten die Studierenden ihre Expertise auch in Beratungen für Angehörige und das Pflegepersonal ein und stellten unterstützende Handouts zur Verfügung.
Direkt an der Hochschule Campus Wien nutzten 16 Interessent*innen die Möglichkeit zu einem individuellen Stimmtraining. Jeweils zwei Studierende begleiteten eine Person über fünf Tage hinweg, analysierten Stimme und Stimmgebrauch und entwickelten darauf aufbauend ein persönliches, alltagstaugliches Übungsprogramm. Die positiven Rückmeldungen der Teilnehmerinnen bestätigten den nachhaltigen Lernerfolg und das hohe Engagement der Studierende: „Ich habe sehr viel über meine Art zu sprechen gelernt und versuche, die Übungen im Alltag anzuwenden. Mein ‚Aha-Erlebnis‘ war, wie viele Regionen des Körpers auf die Stimme Einfluss haben.“
Sprache, Stimme, Sprechen, Schlucken und Hören sind zentrale Bausteine menschlicher Kommunikation und Lebensqualität. Logopäd*innen begleiten Menschen über die gesamte Lebensspanne hinweg in der logopädischen Befunderhebung, Therapie und Beratung sowie auch präventiv und gesundheitserhaltend.
Das Bachelorstudium Logopädie bereitet praxisnah und fundiert auf diese vielseitigen und verantwortungsvollen Aufgaben vor. Eine Bewerbung für das Wintersemester 2026/27 ist bis 22. März 2026 möglich.