Personendetails

- Prinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens

- Literaturrecherche und empirisches Arbeiten

- Zitierregeln und Zitierstile

- Englische Fachterminologie

- Primär- und Sekundärliteratur

- Quellenqualität und -kritik

- Aufbau einer wissenschaftlichen Arbeit

- Wissenschaftliche Sprache

- Peer-Review Verfahren

- Wissenschaftliche Paper, Sammelwerke, Fachlektüre, Internetquellen

- Wissenschaftliche Poster

- Überblick zu wissenschaftlichen Methoden

- Suchmaschinen und Keywords

- Tools (Citavi, LaTeX, etc.)

- KI im wissenschaftlichen Arbeiten

- Feedback geben

Darbietende Methoden:

- Vortrag zur Vermittlung von Grundlagen

Erarbeitende Methoden:

- Aufgaben kontinuierlich über das Semester verteilt, Präsentationen durch Studierende

- blended learning

Immanente Leistungsüberprüfung

Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.

Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.

- Wirtschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen

- Nationale und internationale Förderlandschaften

- Kostenplanung und Kostenkalkulation von Projekten

- Case Studies aus diversen Bereichen des Ressourcenmanagements

- Gastvorträge aus unterschiedlichen Branchen (Bauwirtschaft, Abfallwirtschaft, produzierende Industrie, NGOs, …)

Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten

Immanente Leistungsüberprüfung

Die Note ergibt sich aus Teilleistungen der Seminararbeit und des Kostenplans

- Green marketing of services and products

- Stakeholders, their expectations and responsibilities

- Implicit and explicit environmental claims

- Greenwashing and greenhushing

- Size and nature of the problem of misleading environmental claims in the European Union

- (New) legislation in the European Union- Circular Economy Action Plan

- Substantiation and communication of explicit environmental claims

- Empowering consumers for the green transition

- Eco-design requirements for sustainable products

- (Legal) consequences of misleading claims

- Existing labels and schemes (e.g., EU Ecolabel, EMAS))

- Substantiation of environmental claims using robust, science based and verifiable methods (e.g., environmental footprint methods, ecodesign)

- Lecture

- Discussion

- Store check

- Individual and group work

- Expert interviews

- Distance learning

Immanente Leistungsüberprüfung

Intermediate test

Final exam

Die Lehrveranstaltung vermittelt Kompetenzen in den Bereichen:

- Grundlagen der Nachhaltigkeit (siehe Lernergebnis 1)

- Nachhaltigkeit und Verpackung (2-3)

- Methoden der Nachhaltigkeitsbewertung (4-5)

- Nachhaltiges Produkt- und Prozessdesign (6-7)

- Kommunikation von Nachhaltigkeitsaspekten (7)

Blended learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten.

Immanente Leistungsüberprüfung

Leseaufgabe und online Test 1 sowie 2

*Freiwillige Vertiefungsaufgabe

*Abschlussprüfung

Die Lehrveranstaltung vermittelt Kompetenzen in den Bereichen:

- Nachhaltigkeit und Verpackung

- Methoden der Nachhaltigkeitsbewertung

- Nachhaltiges Produkt- und Prozessdesign

- Kommunikation von Nachhaltigkeitsaspekten

Problem-Based-Learing:

Präsentation eines realen Fallbeispiels durch ein Unternehmen der Branche,

individuelle Bearbeitung des Fallbeispiels (praktische Übung), Feedback durch die Lehrkraft sowie das Unternehmen, selbständige Vertiefung relevanter Inhalte für die Bearbeitung des Fallbeispiels, Präsentation der Studierenden, Prämierung der besten Arbeit

Exkursion

Immanente Leistungsüberprüfung

Semester-Challenge

Regulation & Standards: EU Green Claims Regulation, avoiding green washing, environmental labels and claims.

Consumer Perception: consumers understanding of sustainability (heuristics, “eco-label bias,” misconceptions), credibility of claims

Strategic Communication: storytelling in sustainable packaging

Risks and Greenwashing: analysis of common greenwashing strategies, credible sustainability messages

Application/project work: Development of sustainable communication for a chosen packaging concept

Blended learning: combination of asynchronous online learning phases and presence phases

Online phases: learning materials (books, papers, report, presentations, etc.), assignments, self-assessment, students forums, wikis, etc.

Presence phases: frontal teaching, case studies, group discussions, small group work and peer review, presentations, guest lectures, etc.

Immanente Leistungsüberprüfung

Continuous assessment including at least 3 partial assessments (e.g. intermediate test, final exam, short papers, presentations, group assignments)

Create a working title

Explain why these were chosen

Research current publications on the topic

Create research questionnaires

Use of AI

Critically question and create own research questions

Selection of methods

Suggestion of methods that are possible for the answer

Literature portfolio

Support from teaching staff for planning the master's thesis

Regular feedback loops between teachers and students

Home phase: Working out the individual steps of the master's thesis

Immanente Leistungsüberprüfung

Creation and reflection of working title: 20 points

Creating and reflecting on research questions (AI-supported): 30 points

Method selection/portfolio: 30 points

Literature portfolio: 20 points