Personendetails

- Grundlagen der Abfallwirtschaft und Kreislaufwirtschaft

- Rechtliche Rahmenbedingungen auf nationaler Ebene

- Rechtliche Rahmenbedingungen auf EU-Ebene

- Einteilung, Klassifizierung und Charakterisierung von Abfällen

- Abfallarten, Abfallkatalog, Abfallverzeichnis

- Überblick über Methoden und Verfahren der Abfallbehandlung, sowie der Aufbereitung

- Management von Abfällen in der Praxis- Berichts- und Meldewesen

- Registrierung

- Elektronisches Datenmanagement

- Überblick über die Abfallwirtschaft und deren Akteure

- Beispiele unterschiedlicher Sammel- und Verwertungssysteme- Verpackungen

- Altfahrzeuge

- Elektro- und Elektronikaltgeräte

- Sammlung von Abfällen

- Technologien zur selektiven Abtrennung von Wertstoffen aus Abfällen:- Kunststoffe

- Metalle

- Biogene Abfälle

- Papier und Pappe

- Glas

- Sonstige

- Recycling von Kunststoffen

- Recycling von Altfahrzeugen und Elektro- und Elektronikgeräten

- Recycling von Glas

- Mechanisch-biologische Abfallbehandlung

- Kompostierung

- Abfallverbrennung

- Deponietechnik

- Altlasten und Bodenschutz

- Behandlung gefährlicher Abfälle

Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten.

Immanente Leistungsüberprüfung

Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.

Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.

- Definition Nachhaltigkeit und Nachhaltigkeitsmodelle

- Geschichte nachhaltiger Entwicklung

- Ressourcennutzung und nachhaltiger Konsum

- Nachhaltige und alternative Wirtschaftsmodelle und -konzepte

- Klimawandel und Umweltverschmutzung

- Globale Ungerechtigkeiten und Sustainable Development Goals (SDGs)

- Akteur*innen in der Nachhaltigkeit

- Aktuelle Themen der Nachhaltigkeit

Didaktisches Setting - Präsenz- und Onlinephase:

2 SWS / 3 ECTS (= 75 EH Workload Studierende) =

15 EH Präsenz Unterricht

1 EH Prüfung (Prüfungsaufsicht durch LV-Leitung!)

59 EH Fernlehre (=Workload Studierende)

Darbietende Methoden:

Vortrag zur Vermittlung der Grundlagen

Erarbeitende Methoden:

- Arbeitsaufträge: Die Studierenden erarbeiten Präsentationen oder fassen Literatur zusammen, deren Inhalte präsentiert oder von den Lehrenden korrigiert werden. Bei Unklarheiten werden die Inhalte im Unterricht nochmals besprochen.

- Gruppenarbeit: Neben der Erarbeitung eines speziellen Themas und dem Anwenden von Gelerntem erwerben die Studierenden beim Arbeiten in der Gruppe überfachliche Kompetenzen wie z.B. social skills, Medien-Didaktik-Kompetenz und sprachliche Kompetenz.

- Präsentationen: Die Studierenden stellen die Ergebnisse ihrer Arbeit in Form einer Präsentation dar. Dadurch kann das Thema der gesamten Gruppe zugänglich gemacht werden, sowie zu Diskussionen angeregt werden.

Immanente Leistungsüberprüfung

Im Detail wird die ILV durch folgende Teilleistungsbeurteilungen bewertet:

1. Umweltdaten (= 10 Punkte)

2. Übung zu aktuellen Themen (= 15 Punkte)

3. Citavi, KI & Quellen (= 15 Punkte)

4. Seminararbeit + Präsentation (= 30 Punkte)

5. Endprüfung schriftlich (= 30 Punkte | mind. 2 Gruppen)

Die Gesamtbeurteilung aller Teilleistungen werden von der LV-Leitung in Moodle kommuniziert. Die maximal erreichbare Anzahl für die Gesamtbeurteilung aller Teilleistungen beträgt 100 Punkte.

Für die Gesamtbeurteilung erfolgt gemäß nachfolgendem Notenschlüssel und wird von der LV-Leitung im Studierenden Portal kommuniziert:

> 0 bis 59 Punkte => Nicht Genügend (5)

> ab 60 Punkten => Genügend (4)

> ab 70 Punkten => Befriedigend (3)

> ab 80 Punkten => Gut (2)

> ab 90 Punkten => Sehr gut (1)

Regulation & Standards: EU Green Claims Regulation, avoiding green washing, environmental labels and claims.

Consumer Perception: consumers understanding of sustainability (heuristics, “eco-label bias,” misconceptions), credibility of claims

Strategic Communication: storytelling in sustainable packaging

Risks and Greenwashing: analysis of common greenwashing strategies, credible sustainability messages

Application/project work: Development of sustainable communication for a chosen packaging concept

Blended learning: combination of asynchronous online learning phases and presence phases

Online phases: learning materials (books, papers, report, presentations, etc.), assignments, self-assessment, students forums, wikis, etc.

Presence phases: frontal teaching, case studies, group discussions, small group work and peer review, presentations, guest lectures, etc.

Immanente Leistungsüberprüfung

Continuous assessment including at least 3 partial assessments (e.g. intermediate test, final exam, short papers, presentations, group assignments)