Personendetails

- Merkmale/Genres wissenschaftlicher Texte, wissenschaftlicher Praxis und wissenschaftlichen Denkens

- Formen und Vielfalt der Wissenschaft, Betrieb der Wissenschaft

- Beziehungen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft; Verwendung von wissenschaftlichen Argumenten in der Entscheidungsfindung

- Identifikation und Recherche wissenschaftlicher Texte

- Zitieren

- Argumentation

- Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten

Lektüre (angeleitet) vorgegebener wissenschaftlicher Texte und weiterer Materialien (Zitationsrichtlinien); Inputs der Lehrenden mit Diskussion; Lernvideos; individuelle Arbeitsaufträge mit Feedback; Gruppenübungen

Immanente Leistungsüberprüfung

Zwei Online Multiple-Choice Tests (Moodle); zwei individuelle Seminararbeiten (Durchführung einer Literatursuche, Verschriftlichung einer Literaturübersicht)

- Menschenrechte als Grundlage von Gleichstellung und Inklusion

- Reflexion bestehender Ungleichheiten und Ausschlüsse sowie von Stereotypen

- Konzeptarbeit „Gender“, „Gender Mainstreaming“ (i.U. zu Frauenförderung), „Diversity Management“, „Intersektionalität“ "Interkulturalität" – Definitionen, Bestandteile, Aspekte

- Rechtliche und institutionelle Grundlagen von Gender Mainstreaming

- Kerndimensionen von Diversity

- Instrumente von Gender Mainstreaming und Diversity Management (inkl. geschlechtergerechte Sprache)

- Handlungsfelder von Gender Mainstreaming und Diversity Management in der Verwaltung

Inputs/Vortrag durch die Lehrenden; Übungen zur individuellen Reflexion in den Präsenzeinheiten; Gruppendiskussionen und –übungen; Plenumsdiskussionen; Feedback zu Reflexionspapieren; Materialien zum Selbststudium (Moodle)

Immanente Leistungsüberprüfung

Verfassen von drei schriftlichen Reflexionspapieren zu thematischen Schwerpunkten der einzelnen Präsenzeinheiten in Einzel- oder Teamarbeit.