Dipl.-Ing. Werner Frühwirth, MSc
Senior Lecturer
werner.fruehwirth@hcw.ac.at
+43 1 606 68 77-3565
Room: F.2.22
Favoritenstraße 222
1100
Wien
Publications
Our publications database contains the scientific papers and theses supervised by Dipl.-Ing. Werner Frühwirth, MSc at Hochschule Campus WienAll other publications are listed in the personal profile
Lectures
Naturwissenschaftliches Rechnen UE
Naturwissenschaftliches Rechnen UE | WS2026/27
Content
- Einheiten in den Naturwissenschaften- Umwandeln von Einheiten
- Phyikalisches Rechnen- Rechnen mit Wirkungsgraden- Zeiteinheiten
- Masse
- Energieeinheiten
- Chemisches Rechnen- Volumen
- Massenkonzentration
- Molbegriff
Teaching method
Nach jedem Block wird es Hausübungsbeispiele geben, für diese bekommt man Punkte. Für Beispiele, die an der Tafel gerechnet werden, gibt es Sonderpunkte.
Zusätzlich gibt es 2-3 Zwischentests
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Naturwissenschaftliches Rechnen UE | WS2026/27
Content
- Einheiten in den Naturwissenschaften- Umwandeln von Einheiten
- Phyikalisches Rechnen- Rechnen mit Wirkungsgraden- Zeiteinheiten
- Masse
- Energieeinheiten
- Chemisches Rechnen- Volumen
- Massenkonzentration
- Molbegriff
Teaching method
Nach jedem Block wird es Hausübungsbeispiele geben, für diese bekommt man Punkte. Für Beispiele, die an der Tafel gerechnet werden, gibt es Sonderpunkte.
Zusätzlich gibt es 2-3 Zwischentests
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Seminar zum Stoffstrommanagement SE
Seminar zum Stoffstrommanagement SE | WS2026/27
Content
- Definition und Grundlagen der Stoff- und Materialflussanalyse
- Normen und Standards zur Stoffflussanalyse und Materialflusskostenrechnung
- Definition relevanter Parameter
- Theoretische Grundlagen von Sach- und Energiebilanzierungen
- Methodik der Durchführung normgerechter SFA/MFA
- Beispiele aus der Praxis
- Gastvortrag MFA/SFA auf nationaler Ebene
- Praktische Anwendung der Software STAN der TU Wien an Hand eines gewählten Beispiels
Teaching method
Darbietende Methoden:
- Lehrendenvorträge zur Vermittlung von Grundlagen und methodischer Herangehensweise
- Gemeinsames Erlernen der Grundzüge der Modellierung mit dem Softwaretool STAN der TU Wien
- Gastvortrag aus der Forschungslandschaft
Erarbeitende Methoden:
- Blended Learning: Vertieftes Erlernen des Umgangs mit dem Softwaretool mit Hilfe von Schulungsvideos
- Praktische Übungen: Verfassen einer Seminararbeit als Einzelarbeit, teilweise Möglichkeit der Bearbeitung der Aufgabenstellung während der LV, um direkte Unterstützung seitens des Vortragenden während der Durchführung der Seminararbeit, im Speziellen bei der Bedienung des Softwaretools, zu bekommen
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Seminar zum Stoffstrommanagement SE | WS2026/27
Content
- Definition und Grundlagen der Stoff- und Materialflussanalyse
- Normen und Standards zur Stoffflussanalyse und Materialflusskostenrechnung
- Definition relevanter Parameter
- Theoretische Grundlagen von Sach- und Energiebilanzierungen
- Methodik der Durchführung normgerechter SFA/MFA
- Beispiele aus der Praxis
- Gastvortrag MFA/SFA auf nationaler Ebene
- Praktische Anwendung der Software STAN der TU Wien an Hand eines gewählten Beispiels
Teaching method
Darbietende Methoden:
- Lehrendenvorträge zur Vermittlung von Grundlagen und methodischer Herangehensweise
- Gemeinsames Erlernen der Grundzüge der Modellierung mit dem Softwaretool STAN der TU Wien
- Gastvortrag aus der Forschungslandschaft
Erarbeitende Methoden:
- Blended Learning: Vertieftes Erlernen des Umgangs mit dem Softwaretool mit Hilfe von Schulungsvideos
- Praktische Übungen: Verfassen einer Seminararbeit als Einzelarbeit, teilweise Möglichkeit der Bearbeitung der Aufgabenstellung während der LV, um direkte Unterstützung seitens des Vortragenden während der Durchführung der Seminararbeit, im Speziellen bei der Bedienung des Softwaretools, zu bekommen
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Stoffstrommanagement und Prozessoptimierung ILV
Stoffstrommanagement und Prozessoptimierung ILV | SS2027
Content
- Darstellung von Stoffströmen
- Ressourcennutzung in AT und international
- Kennzahlen zur Bewertung von Ressourceneffizienz
- Österreichische Kreislaufwirtschaftsstrategie
- Geschäftsmodelle zur Kreislaufwirtschaftssteigerung
- Bedeutung für Ökodesign
- Carbon Capture, use and storage (CCUS)
- Ressourcenschutz: Materialien, Rohstoffe, Masterplan Rohstoffe
Teaching method
Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Stoffstrommanagement und Prozessoptimierung ILV | SS2027
Content
- Darstellung von Stoffströmen
- Ressourcennutzung in AT und international
- Kennzahlen zur Bewertung von Ressourceneffizienz
- Österreichische Kreislaufwirtschaftsstrategie
- Geschäftsmodelle zur Kreislaufwirtschaftssteigerung
- Bedeutung für Ökodesign
- Carbon Capture, use and storage (CCUS)
- Ressourcenschutz: Materialien, Rohstoffe, Masterplan Rohstoffe
Teaching method
Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Umwelttechnik ILV
Umwelttechnik ILV | SS2027
Content
- Grundlagen der Umwelttechnik- Rückblick Verfahrenstechnik
- Welche Technologien gibt es?
- Umweltchemie- Wasser
- Boden
- Luft
- Schadstoffe
- Ausgewählte Kapitel der Umwlettechnik- Abwassertechnologie
- Biomasstechnologie (Kompsotierung, Biogastechnologie)
- Verbrennung
- Luftreinhaltung
- Bodenschutz
Teaching method
Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
mehrer Hausübungen inkl Rechenbeispiele
Prozess darstellen
Gruppendiskussionen und Rechenübungen im Plenum
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests, Prozessfließbild zeichnen) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Umwelttechnik ILV | SS2027
Content
- Grundlagen der Umwelttechnik- Rückblick Verfahrenstechnik
- Welche Technologien gibt es?
- Umweltchemie- Wasser
- Boden
- Luft
- Schadstoffe
- Ausgewählte Kapitel der Umwlettechnik- Abwassertechnologie
- Biomasstechnologie (Kompsotierung, Biogastechnologie)
- Verbrennung
- Luftreinhaltung
- Bodenschutz
Teaching method
Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
mehrer Hausübungen inkl Rechenbeispiele
Prozess darstellen
Gruppendiskussionen und Rechenübungen im Plenum
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests, Prozessfließbild zeichnen) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Applied life cycle assessment UE
Applied life cycle assessment UE | SS2027
Content
- Investigation of existing LCA studies
- Dealing with Ecoinvent, OpenLCA, as well as with streamlined tools
- Realization of a full LCA study including definition of goal and scope, life cycle inventory, life cycle impact assessment and interpretation
Teaching method
Presentational methods:
- Teaching and learning methods
Participatory methods:
- Blended learning
- Exercises
- Individual tasks
- Group work
- Presentations by the students
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Formative assessment:
1. Installation OpenLCA (5 Points)
2. Group work – Presentation (20 Points)
3. Group work – Calculation (40 Points)
3. Group work – Report (30 Points)
5. Active participation in class (5 Points)
Teaching language
Englisch
Applied life cycle assessment UE | SS2027
Content
- Investigation of existing LCA studies
- Dealing with Ecoinvent, OpenLCA, as well as with streamlined tools
- Realization of a full LCA study including definition of goal and scope, life cycle inventory, life cycle impact assessment and interpretation
Teaching method
Presentational methods:
- Teaching and learning methods
Participatory methods:
- Blended learning
- Exercises
- Individual tasks
- Group work
- Presentations by the students
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Formative assessment:
1. Installation OpenLCA (5 Points)
2. Group work – Presentation (20 Points)
3. Group work – Calculation (40 Points)
3. Group work – Report (30 Points)
5. Active participation in class (5 Points)
Teaching language
Englisch
Material flow management and mass flow analysis ILV
Material flow management and mass flow analysis ILV | WS2026/27
Content
- Definition and basics of material flow analysis
- Norms and standards for material flow analysis and material flow cost accounting
- Definition of relevant parameters
- Theoretical and practical principles of material and energy balancing
- Methodology for carrying out standardized material flow analysis
- Practical application of the STAN software from TU Vienna
Teaching method
- Lectures by teachers
- Discussions
- Practical Example using STAN-Software from TU Vienna as homework with discussions at plenum
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Intermediate tests
Homework
Calculation project
Teaching language
Englisch
Material flow management and mass flow analysis ILV | WS2026/27
Content
- Definition and basics of material flow analysis
- Norms and standards for material flow analysis and material flow cost accounting
- Definition of relevant parameters
- Theoretical and practical principles of material and energy balancing
- Methodology for carrying out standardized material flow analysis
- Practical application of the STAN software from TU Vienna
Teaching method
- Lectures by teachers
- Discussions
- Practical Example using STAN-Software from TU Vienna as homework with discussions at plenum
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Intermediate tests
Homework
Calculation project
Teaching language
Englisch