Dipl.-Ing. Manuel Pfitzner, BSc
Head of Degree Programs Sustainability Assessment and Resource Management, Sustainable Management of Resources
manuel.pfitzner@hcw.ac.at
+43 1 606 68 77-3561
Room: F.2.16
Favoritenstraße 222
1100
Wien
Publications
Our publications database contains the scientific papers and theses supervised by Dipl.-Ing. Manuel Pfitzner, BSc at Hochschule Campus WienLectures
Bachelorarbeit SE
Bachelorarbeit SE | WS2026/27
Content
Die Studierenden erhalten Unterstützung und Förderung bei der Erarbeitung eines geeigneten Forschungsdesigns, bei der Erstellung eines Konzepts sowie beim Verfassen der Bachelorarbeit.
Die Bachelorarbeit ist ein erweitertes Arbeitsprotokoll des Berufspraktikums, das dokumentiert und wissenschaftlich reflektiert wird. Das Thema der Bachelorarbeit ergibt sich aus der im Rahmen des Berufspraktikums gewählten Fragestellung.
Teaching method
Eigenständige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung
Examination
Endprüfung
Teaching language
Deutsch
Bachelorarbeit SE | WS2026/27
Content
Die Studierenden erhalten Unterstützung und Förderung bei der Erarbeitung eines geeigneten Forschungsdesigns, bei der Erstellung eines Konzepts sowie beim Verfassen der Bachelorarbeit.
Die Bachelorarbeit ist ein erweitertes Arbeitsprotokoll des Berufspraktikums, das dokumentiert und wissenschaftlich reflektiert wird. Das Thema der Bachelorarbeit ergibt sich aus der im Rahmen des Berufspraktikums gewählten Fragestellung.
Teaching method
Eigenständige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung
Examination
Endprüfung
Teaching language
Deutsch
Berufspraktikum PR
Berufspraktikum PR | WS2026/27
Content
Die Studierenden bearbeiten unter Betreuung einer facheinschlägigen Person eine spezifische Aufgabenstellung. Im Berufspraktikum werden die im Studium erworbenen Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen im angestrebten beruflichen Tätigkeitsfeld umgesetzt und praktisch gefestigt.
Teaching method
Praktische Anwendung von im Studium erworbenem Wissen.
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Berufspraktikum PR | WS2026/27
Content
Die Studierenden bearbeiten unter Betreuung einer facheinschlägigen Person eine spezifische Aufgabenstellung. Im Berufspraktikum werden die im Studium erworbenen Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen im angestrebten beruflichen Tätigkeitsfeld umgesetzt und praktisch gefestigt.
Teaching method
Praktische Anwendung von im Studium erworbenem Wissen.
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Einführung in das nachhaltige Ressourcenmanagement ILV
Einführung in das nachhaltige Ressourcenmanagement ILV | WS2026/27
Content
- Einstieg ins Studium (z.B. Gruppenfindung, Selbstorganisation, gegenseitige Erwartungshaltung, Organisation der Distanz- und Präsenzphasen, Entwicklung der Studiengangskultur)
- Terminologie des Ressourcenmanagements und der Abfallwirtschaft
- Globale ökologische Problemfelder- Wasser
- Luft
- Klima
- Ressourcen
- Biodiversität
- Prinzipien der Nachhaltigkeit (Dreisäulenmodell)
- Ressourcenmanagement im Betrieb – Überblick
- Akteure in Wirtschaft und Gesellschaft
- Grundlagen Präsentationstechnik
Teaching method
Darbietende Methoden:
- Lehrendenvorträge
Erarbeitende Methoden:
- Blended learning
- praktische Übungen
- Präsentationen der Studierenden
- E-Learning-Einheiten
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Einführung in das nachhaltige Ressourcenmanagement ILV | WS2026/27
Content
- Einstieg ins Studium (z.B. Gruppenfindung, Selbstorganisation, gegenseitige Erwartungshaltung, Organisation der Distanz- und Präsenzphasen, Entwicklung der Studiengangskultur)
- Terminologie des Ressourcenmanagements und der Abfallwirtschaft
- Globale ökologische Problemfelder- Wasser
- Luft
- Klima
- Ressourcen
- Biodiversität
- Prinzipien der Nachhaltigkeit (Dreisäulenmodell)
- Ressourcenmanagement im Betrieb – Überblick
- Akteure in Wirtschaft und Gesellschaft
- Grundlagen Präsentationstechnik
Teaching method
Darbietende Methoden:
- Lehrendenvorträge
Erarbeitende Methoden:
- Blended learning
- praktische Übungen
- Präsentationen der Studierenden
- E-Learning-Einheiten
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Naturwissenschaftliches Rechnen UE
Naturwissenschaftliches Rechnen UE | WS2026/27
Content
- Einheiten in den Naturwissenschaften- Umwandeln von Einheiten
- Phyikalisches Rechnen- Rechnen mit Wirkungsgraden- Zeiteinheiten
- Masse
- Energieeinheiten
- Chemisches Rechnen- Volumen
- Massenkonzentration
- Molbegriff
Teaching method
Nach jedem Block wird es Hausübungsbeispiele geben, für diese bekommt man Punkte. Für Beispiele, die an der Tafel gerechnet werden, gibt es Sonderpunkte.
Zusätzlich gibt es 2-3 Zwischentests
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Naturwissenschaftliches Rechnen UE | WS2026/27
Content
- Einheiten in den Naturwissenschaften- Umwandeln von Einheiten
- Phyikalisches Rechnen- Rechnen mit Wirkungsgraden- Zeiteinheiten
- Masse
- Energieeinheiten
- Chemisches Rechnen- Volumen
- Massenkonzentration
- Molbegriff
Teaching method
Nach jedem Block wird es Hausübungsbeispiele geben, für diese bekommt man Punkte. Für Beispiele, die an der Tafel gerechnet werden, gibt es Sonderpunkte.
Zusätzlich gibt es 2-3 Zwischentests
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Praktikumsreflexion SE
Praktikumsreflexion SE | WS2026/27
Content
In Form von Einzelgesprächen sowie in Gruppendiskussionen werden Erfahrungen und Vorgangsweisen im Praktikum diskutiert und reflektiert.
Teaching method
Praxis, Praktikumsreflexion
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Praktikumsreflexion SE | WS2026/27
Content
In Form von Einzelgesprächen sowie in Gruppendiskussionen werden Erfahrungen und Vorgangsweisen im Praktikum diskutiert und reflektiert.
Teaching method
Praxis, Praktikumsreflexion
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Prozess- und Verfahrenstechnik ILV
Prozess- und Verfahrenstechnik ILV | WS2026/27
Content
- Technischer Prozess und Technisches System
- Produktionstechnische Grundbegriffe
- Thermodynamik
- Wärme- und Stofftransport, Bilanzierung
- Mechanische Verfahrenstechnik
- Thermische Verfahrenstechnik
- Chemische Verfahrenstechnik
- Grundlagen der Aufbereitung von Roh- und Sekundärrohstoffen
Teaching method
Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Prozess- und Verfahrenstechnik ILV | WS2026/27
Content
- Technischer Prozess und Technisches System
- Produktionstechnische Grundbegriffe
- Thermodynamik
- Wärme- und Stofftransport, Bilanzierung
- Mechanische Verfahrenstechnik
- Thermische Verfahrenstechnik
- Chemische Verfahrenstechnik
- Grundlagen der Aufbereitung von Roh- und Sekundärrohstoffen
Teaching method
Blended Learning, bestehend aus Lehrendenvorträgen, praktischen Übungen, Präsentationen der Studierenden und E-Learning-Einheiten
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Die Leistungsfeststellung erfolgt über formatives Assessment. Dieses besteht aus mindestens 3 Teilleistungsüberprüfungen (z.B. individuelle Arbeitsaufgaben, Gruppen-/Teamarbeiten inkl. Präsentation, Zwischen- und Abschlusstests) und wird zu Beginn der Lehrveranstaltung von den Lehrenden an die Studierenden kommuniziert.
Die detaillierte Übersicht entnehmen SIe bitte dem entsprechenden Moodlekurs.
Teaching language
Deutsch
Ecological cycles in nature ILV
Ecological cycles in nature ILV | WS2026/27
Content
Ecological processes
- Scientific basics
- chemical processes (acid-base reaction, redox reaction, solubility)
- physical processes
- biological processes
Energy cycle in nature
Nutrient cycles
- water
- carbon
- nitrogen
- Sulphur
- phosphorus
Teaching method
Lectures - Teachers
Development of tasks in plenary and at home
Discussions
Working on case studies
Distance learning
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Intermediate test
Homework
Calculation examples
Final exam
Teaching language
Englisch
Ecological cycles in nature ILV | WS2026/27
Content
Ecological processes
- Scientific basics
- chemical processes (acid-base reaction, redox reaction, solubility)
- physical processes
- biological processes
Energy cycle in nature
Nutrient cycles
- water
- carbon
- nitrogen
- Sulphur
- phosphorus
Teaching method
Lectures - Teachers
Development of tasks in plenary and at home
Discussions
Working on case studies
Distance learning
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Intermediate test
Homework
Calculation examples
Final exam
Teaching language
Englisch
Law and standards in resource management ILV
Law and standards in resource management ILV | WS2026/27
Content
This course introduces the legal frameworks relevant to resource management, focusing on European and Austrian law. Students will learn key legal concepts, including the staging of legal systems, public vs. private law, and environmental legislation. Practical sessions include navigating legal texts via the Austrian Legal Information System (RIS) and analyzing case studies.
Introduction to Law and Legal Systems: What is law? Objectives and purposes of legal systems. Overview of the stages of legal systems: Constitution, statutes, regulations. Sources of law: International, EU, and Austrian law.
Key Legal Distinctions: Public law vs. private law. Administrative law, constitutional law, and environmental law. Civil law and its implications for resource management.
European Union Law in Resource Management: EU directives and regulations relevant to environmental and resource management. Principle of subsidiarity and its impact on national laws. Examples: EU Water Framework Directive, Circular Economy Action Plan.
Austrian Legal System and Resource Management: Structure and functions of Austria's legal system. Key legislations such as Waste Management Act (AWG), Water Rights Act (WRG), Forest Act. Introduction to the Austrian Legal Information System (RIS).
Working with Legal Texts: How to navigate and interpret legal texts using RIS. Hands-on workshop.
Case Studies in Resource Management
- Case Study 1: Compliance with environmental laws (e.g., waste management), using legal texts to identify obligations and propose solutions that align with legal and sustainability requirements.
- Case Study 2: Dispute resolution in resource allocation applying relevant legislation to evaluate legal responsibilities, resolve conflicts, and promote sustainable practices.
- Group discussion.
Legal Trends and Challenges: Current challenges in resource management law (e.g., climate change litigation, biodiversity). The role of law in shaping sustainable resource use. Discussion: Ethical and legal considerations in resource management.
Teaching method
Blended learning
- Lectures: Interactive overviews of legal frameworks.
- Workshops: Hands-on practice with RIS and legal text analysis.
- Case Studies: Case study Assignment
Assessment: Participation, assignments, and a final case study project.
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Case study (homework)
Final exam
Participation in class (discussions)
Teaching language
Englisch
Law and standards in resource management ILV | WS2026/27
Content
This course introduces the legal frameworks relevant to resource management, focusing on European and Austrian law. Students will learn key legal concepts, including the staging of legal systems, public vs. private law, and environmental legislation. Practical sessions include navigating legal texts via the Austrian Legal Information System (RIS) and analyzing case studies.
Introduction to Law and Legal Systems: What is law? Objectives and purposes of legal systems. Overview of the stages of legal systems: Constitution, statutes, regulations. Sources of law: International, EU, and Austrian law.
Key Legal Distinctions: Public law vs. private law. Administrative law, constitutional law, and environmental law. Civil law and its implications for resource management.
European Union Law in Resource Management: EU directives and regulations relevant to environmental and resource management. Principle of subsidiarity and its impact on national laws. Examples: EU Water Framework Directive, Circular Economy Action Plan.
Austrian Legal System and Resource Management: Structure and functions of Austria's legal system. Key legislations such as Waste Management Act (AWG), Water Rights Act (WRG), Forest Act. Introduction to the Austrian Legal Information System (RIS).
Working with Legal Texts: How to navigate and interpret legal texts using RIS. Hands-on workshop.
Case Studies in Resource Management
- Case Study 1: Compliance with environmental laws (e.g., waste management), using legal texts to identify obligations and propose solutions that align with legal and sustainability requirements.
- Case Study 2: Dispute resolution in resource allocation applying relevant legislation to evaluate legal responsibilities, resolve conflicts, and promote sustainable practices.
- Group discussion.
Legal Trends and Challenges: Current challenges in resource management law (e.g., climate change litigation, biodiversity). The role of law in shaping sustainable resource use. Discussion: Ethical and legal considerations in resource management.
Teaching method
Blended learning
- Lectures: Interactive overviews of legal frameworks.
- Workshops: Hands-on practice with RIS and legal text analysis.
- Case Studies: Case study Assignment
Assessment: Participation, assignments, and a final case study project.
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Case study (homework)
Final exam
Participation in class (discussions)
Teaching language
Englisch
Materials and circular economy ILV
Materials and circular economy ILV | WS2026/27
Content
In this course, the basics of materials science and waste management are briefly repeated in plenary sessions and deepened in self-study. The focus is on a consolidated understanding of the complex relationships between material properties and the use of materials in the context of circular economy and ecological product development.
Materials
- Types of materials and their most important properties
- Properties and areas of application
- Pure materials and composites
Circular and waste management
- Recap: Difference between waste management and circular economy
- Waste management
- Circular economy strategy
Eco -Design
- Definition of eco-design
- ECO - Design PRocess- Principles
- Approaches
- Stages
Teaching method
Overview and recap of the most important basics in plenary and home study
Analysis and critical reflection of a product or product group (depending on complexity)
Based on the analysis, the entire life cycle of the products should be presented, problem areas identified and solutions proposed
Presentation of the most important results and comparison with other groups, thus creating an understanding of different material applications
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
2 Intermediate test on the theoretical basics
Elaboration of a project study (analysis of a product/product group with regard to material use, ECO design and waste management)
Presentation of the project results and comparison with other groups
Teaching language
Englisch
Materials and circular economy ILV | WS2026/27
Content
In this course, the basics of materials science and waste management are briefly repeated in plenary sessions and deepened in self-study. The focus is on a consolidated understanding of the complex relationships between material properties and the use of materials in the context of circular economy and ecological product development.
Materials
- Types of materials and their most important properties
- Properties and areas of application
- Pure materials and composites
Circular and waste management
- Recap: Difference between waste management and circular economy
- Waste management
- Circular economy strategy
Eco -Design
- Definition of eco-design
- ECO - Design PRocess- Principles
- Approaches
- Stages
Teaching method
Overview and recap of the most important basics in plenary and home study
Analysis and critical reflection of a product or product group (depending on complexity)
Based on the analysis, the entire life cycle of the products should be presented, problem areas identified and solutions proposed
Presentation of the most important results and comparison with other groups, thus creating an understanding of different material applications
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
2 Intermediate test on the theoretical basics
Elaboration of a project study (analysis of a product/product group with regard to material use, ECO design and waste management)
Presentation of the project results and comparison with other groups
Teaching language
Englisch
Selected and current topics in environmental technology ILV
Selected and current topics in environmental technology ILV | WS2026/27
Content
This course offers an in-depth insight into environmental technologies. In an applied part, students will work on current technological topics from environmental and resource management themselves. This is accompanied by lectures from the field.
Selected environmental technologies:
- Combustion
- Air pollution control
- Wastewater technology
- Waste management technologies- Sorting technology
- Recycling technology
- Composting
Current topics in environmental technology and sustainability
- Current developments in environmental technology and resource management
- Legal developments, entrepreneurship and technology
- Occurring topics such as AI and susatinabiity
- Guest lectures from the field
Teaching method
Frontal lecture
Independent development of a current topic on resource management or environmental technology
Group work to understand process chains
External lectures from relevant branches of industry
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Final exam (40)
Seminar paper (40)
Homework (10)
Presentation (10)
Teaching language
Englisch
Selected and current topics in environmental technology ILV | WS2026/27
Content
This course offers an in-depth insight into environmental technologies. In an applied part, students will work on current technological topics from environmental and resource management themselves. This is accompanied by lectures from the field.
Selected environmental technologies:
- Combustion
- Air pollution control
- Wastewater technology
- Waste management technologies- Sorting technology
- Recycling technology
- Composting
Current topics in environmental technology and sustainability
- Current developments in environmental technology and resource management
- Legal developments, entrepreneurship and technology
- Occurring topics such as AI and susatinabiity
- Guest lectures from the field
Teaching method
Frontal lecture
Independent development of a current topic on resource management or environmental technology
Group work to understand process chains
External lectures from relevant branches of industry
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Final exam (40)
Seminar paper (40)
Homework (10)
Presentation (10)
Teaching language
Englisch