Barbara Kirchknopf, MSc
Team Leader Polyvalent Diagnostics 1; Senior Lecturer
barbara.kirchknopf@hcw.ac.at
+43 1 606 68 77-4138
Favoritenstraße 226
1100
Wien
Lectures
Berufsprofil SE
Berufsprofil SE | WS2026/27
Content
- Studium der Biomedizinischen Analytik
- Berufsfeld der Biomedizinischen Analytik
- Rechtsgrundlagen
- MTD-Gesetz
- Berufsgeschichte
- Berufsbild
- Tätigkeitsfelder
- berufsethische Aspekte
- Gruppenintervision zu Ausbildungsthemen
- Biomedizinische Analytik im internationalen Kontext
Teaching method
Vortrag, praktische Übungen, Gruppenübungen, Diskussion, Exkursion, Reflexion
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Berufsprofil SE | WS2026/27
Content
- Studium der Biomedizinischen Analytik
- Berufsfeld der Biomedizinischen Analytik
- Rechtsgrundlagen
- MTD-Gesetz
- Berufsgeschichte
- Berufsbild
- Tätigkeitsfelder
- berufsethische Aspekte
- Gruppenintervision zu Ausbildungsthemen
- Biomedizinische Analytik im internationalen Kontext
Teaching method
Vortrag, praktische Übungen, Gruppenübungen, Diskussion, Exkursion, Reflexion
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Hämatologische Morphologie ILV
Hämatologische Morphologie ILV | SS2027
Content
- Mikroskopieren physiologischer und pathologischer hämatologischer Präparate
- Kriterien der Zelldifferenzierung
- Hämatopoese
- Knochenmark
- Anämien
- Reaktiv-leukozytäre Veränderungen
- Myelodysplastische Syndrome
- Myeloproliferative Neoplasien
- Lymphoproliferative Erkrankungen
- Akute Leukämien
- Thrombozytäre Erkrankungen
- Parasitäre Erkrankungen
- Referenzbereiche
- Fallbeispiele
Teaching method
Integrierte Lehrveranstaltung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Hämatologische Morphologie ILV | SS2027
Content
- Mikroskopieren physiologischer und pathologischer hämatologischer Präparate
- Kriterien der Zelldifferenzierung
- Hämatopoese
- Knochenmark
- Anämien
- Reaktiv-leukozytäre Veränderungen
- Myelodysplastische Syndrome
- Myeloproliferative Neoplasien
- Lymphoproliferative Erkrankungen
- Akute Leukämien
- Thrombozytäre Erkrankungen
- Parasitäre Erkrankungen
- Referenzbereiche
- Fallbeispiele
Teaching method
Integrierte Lehrveranstaltung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Labor Basics ILV
Labor Basics ILV | WS2026/27
Content
- Laborbezogene Hygienemaßnahmen
- Gebrauchsgüter
- berufsrelevante physikalische Größen und Einheiten
- Messen und Registrieren
- Wasserqualitäten
- Lösungen und Verdünnungen
- zentrale Begriffe des Funktionsablaufes im Analysenprozess insbesondere der Präanalytik
- Basics Qualitätsmanagement
- Basics Molekularbiologie
- Basics Immunologie
- Basics Mikroskopie
- medizinische Terminologie
Teaching method
Vorlesung, Selbststudium, Praktische Übungen
Examination
Endprüfung
Teaching language
Deutsch
Labor Basics ILV | WS2026/27
Content
- Laborbezogene Hygienemaßnahmen
- Gebrauchsgüter
- berufsrelevante physikalische Größen und Einheiten
- Messen und Registrieren
- Wasserqualitäten
- Lösungen und Verdünnungen
- zentrale Begriffe des Funktionsablaufes im Analysenprozess insbesondere der Präanalytik
- Basics Qualitätsmanagement
- Basics Molekularbiologie
- Basics Immunologie
- Basics Mikroskopie
- medizinische Terminologie
Teaching method
Vorlesung, Selbststudium, Praktische Übungen
Examination
Endprüfung
Teaching language
Deutsch
Labormanagement VO
Labormanagement VO | SS2027
Content
- "Wir planen ein Labor"
- Projektmanagement in Theorie und Praxis
- Laborplanung (Gesetzliche Vorgaben, Grundsätze)
- Personalbedarfsberechnung
- Teambildung
- Kommunikation
- Konfliktmanagement
Teaching method
Vorlesung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Labormanagement VO | SS2027
Content
- "Wir planen ein Labor"
- Projektmanagement in Theorie und Praxis
- Laborplanung (Gesetzliche Vorgaben, Grundsätze)
- Personalbedarfsberechnung
- Teambildung
- Kommunikation
- Konfliktmanagement
Teaching method
Vorlesung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Praxislernphase 1 PL
Praxislernphase 1 PL | WS2026/27
Content
Methoden der Laborbasisdiagnostik (klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie, Immunologie) und Histologie im Berufsfeld
Teaching method
Praktische Übungen, praktische Umsetzung von theoretischen Lehrinhalten im Berufsfeld
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Praxislernphase 1 PL | WS2026/27
Content
Methoden der Laborbasisdiagnostik (klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie, Immunologie) und Histologie im Berufsfeld
Teaching method
Praktische Übungen, praktische Umsetzung von theoretischen Lehrinhalten im Berufsfeld
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Praxislernphase 3 (Modul) PL
Praxislernphase 3 PL
Praxislernphase 3 PL | WS2026/27
Content
Methoden der Histologie, Zytologie, Mikrobiologie, Immunhämatologie, Funktionsdiagnostik, Molekularbiologie, Laborbasisdiagnostik im Berufsfeld
Teaching method
Praktische Übungen, praktische Umsetzung von theoretischen Lehrinhalten im Berufsfeld
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Praxislernphase 3 PL | WS2026/27
Content
Methoden der Histologie, Zytologie, Mikrobiologie, Immunhämatologie, Funktionsdiagnostik, Molekularbiologie, Laborbasisdiagnostik im Berufsfeld
Teaching method
Praktische Übungen, praktische Umsetzung von theoretischen Lehrinhalten im Berufsfeld
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Qualitätsmanagement VO
Qualitätsmanagement VO | SS2027
Content
- Qualitätsmanagement und Risikomanagement
- Prozessmanagement
- Dokumentationswesen
- Normen und andere QM Systeme
- Risikomanagement
- Gesetze und Normen des QM Managements in den laufenden Fassungen (z.B.Önorm EN IS0 15189)
- Vorbereitung und Durchführung von Zertifizierungen
- Point Of Care Testing (POCT)
Teaching method
Vorlesung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Qualitätsmanagement VO | SS2027
Content
- Qualitätsmanagement und Risikomanagement
- Prozessmanagement
- Dokumentationswesen
- Normen und andere QM Systeme
- Risikomanagement
- Gesetze und Normen des QM Managements in den laufenden Fassungen (z.B.Önorm EN IS0 15189)
- Vorbereitung und Durchführung von Zertifizierungen
- Point Of Care Testing (POCT)
Teaching method
Vorlesung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Zentrallabor ILV
Zentrallabor ILV | SS2027
Content
- Prä-, analytische und postanalytische Phase
- Fallbeispiele
Teaching method
Integrierte Lehrveranstaltung
Examination
Endprüfung
Teaching language
Deutsch
Zentrallabor ILV | SS2027
Content
- Prä-, analytische und postanalytische Phase
- Fallbeispiele
Teaching method
Integrierte Lehrveranstaltung
Examination
Endprüfung
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Deutsch
Berufsprofil SE
Berufsprofil SE | SS2027
Content
- Studium der Biomedizinischen Analytik
- Berufsfeld der Biomedizinischen Analytik
- Rechtsgrundlagen
- MTD-Gesetz
- Berufsgeschichte
- Berufsbild
- Tätigkeitsfelder
- berufsethische Aspekte
- Gruppenintervision zu Ausbildungsthemen
- Biomedizinische Analytik im internationalen Kontext
Teaching method
Vortrag, praktische Übungen, Gruppenübungen, Diskussion, Exkursion, Reflexion
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Immanente Leistungsüberprüfung
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Deutsch
Berufsprofil SE | SS2027
Content
- Studium der Biomedizinischen Analytik
- Berufsfeld der Biomedizinischen Analytik
- Rechtsgrundlagen
- MTD-Gesetz
- Berufsgeschichte
- Berufsbild
- Tätigkeitsfelder
- berufsethische Aspekte
- Gruppenintervision zu Ausbildungsthemen
- Biomedizinische Analytik im internationalen Kontext
Teaching method
Vortrag, praktische Übungen, Gruppenübungen, Diskussion, Exkursion, Reflexion
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
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Deutsch
Hämatologische Morphologie ILV
Hämatologische Morphologie ILV | WS2026/27
Content
- Mikroskopieren physiologischer und pathologischer hämatologischer Präparate
- Kriterien der Zelldifferenzierung
- Hämatopoese
- Knochenmark
- Anämien
- Reaktiv-leukozytäre Veränderungen
- Myelodysplastische Syndrome
- Myeloproliferative Neoplasien
- Lymphoproliferative Erkrankungen
- Akute Leukämien
- Thrombozytäre Erkrankungen
- Parasitäre Erkrankungen
- Referenzbereiche
- Fallbeispiele
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Integrierte Lehrveranstaltung
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Deutsch
Hämatologische Morphologie ILV | WS2026/27
Content
- Mikroskopieren physiologischer und pathologischer hämatologischer Präparate
- Kriterien der Zelldifferenzierung
- Hämatopoese
- Knochenmark
- Anämien
- Reaktiv-leukozytäre Veränderungen
- Myelodysplastische Syndrome
- Myeloproliferative Neoplasien
- Lymphoproliferative Erkrankungen
- Akute Leukämien
- Thrombozytäre Erkrankungen
- Parasitäre Erkrankungen
- Referenzbereiche
- Fallbeispiele
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Integrierte Lehrveranstaltung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
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Deutsch
Labor Basics ILV
Labor Basics ILV | SS2027
Content
- Laborbezogene Hygienemaßnahmen
- Gebrauchsgüter
- berufsrelevante physikalische Größen und Einheiten
- Messen und Registrieren
- Wasserqualitäten
- Lösungen und Verdünnungen
- zentrale Begriffe des Funktionsablaufes im Analysenprozess insbesondere der Präanalytik
- Basics Qualitätsmanagement
- Basics Molekularbiologie
- Basics Immunologie
- Basics Mikroskopie
- medizinische Terminologie
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Vorlesung, Selbststudium, Praktische Übungen
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Deutsch
Labor Basics ILV | SS2027
Content
- Laborbezogene Hygienemaßnahmen
- Gebrauchsgüter
- berufsrelevante physikalische Größen und Einheiten
- Messen und Registrieren
- Wasserqualitäten
- Lösungen und Verdünnungen
- zentrale Begriffe des Funktionsablaufes im Analysenprozess insbesondere der Präanalytik
- Basics Qualitätsmanagement
- Basics Molekularbiologie
- Basics Immunologie
- Basics Mikroskopie
- medizinische Terminologie
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Vorlesung, Selbststudium, Praktische Übungen
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Deutsch
Labormanagement VO
Labormanagement VO | SS2027
Content
- "Wir planen ein Labor"
- Projektmanagement in Theorie und Praxis
- Laborplanung (Gesetzliche Vorgaben, Grundsätze)
- Personalbedarfsberechnung
- Teambildung
- Kommunikation
- Konfliktmanagement
Teaching method
Vorlesung
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
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Deutsch
Labormanagement VO | SS2027
Content
- "Wir planen ein Labor"
- Projektmanagement in Theorie und Praxis
- Laborplanung (Gesetzliche Vorgaben, Grundsätze)
- Personalbedarfsberechnung
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Deutsch
Praxisreflexionsseminar 1 SE
Praxisreflexionsseminar 1 SE | SS2027
Content
- Interaktion mit Praxisanleiter*innen
- Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds
- Umgang mit fachlicher Kritik
- Umgang mit belastenden Situationen
- Feedback
- Zusammenarbeit in Teams
- Reflexion des persönlichen Lernfortschritts
- Verfassen eines Praxisberichts
Teaching method
Gruppenarbeit, Feedback, Diskussion, Peer-Feedback
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch
Praxisreflexionsseminar 1 SE | SS2027
Content
- Interaktion mit Praxisanleiter*innen
- Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds
- Umgang mit fachlicher Kritik
- Umgang mit belastenden Situationen
- Feedback
- Zusammenarbeit in Teams
- Reflexion des persönlichen Lernfortschritts
- Verfassen eines Praxisberichts
Teaching method
Gruppenarbeit, Feedback, Diskussion, Peer-Feedback
Examination
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Deutsch
Praxisreflexionsseminar 2 SE
Praxisreflexionsseminar 2 SE | WS2026/27
Content
- Interaktion mit Praxisanleiter*innen
- Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds
- Umgang mit fachlicher Kritik
- Umgang mit belastenden Situationen
- Feedback
- Zusammenarbeit in Teams
- Reflexion des persönlichen Lernfortschritts
- Verfassen eines Praxisberichts
Teaching method
Gruppenarbeit, Feedback, Diskussion, Peer-Feedback
Examination
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Teaching language
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Praxisreflexionsseminar 2 SE | WS2026/27
Content
- Interaktion mit Praxisanleiter*innen
- Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds
- Umgang mit fachlicher Kritik
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Gruppenarbeit, Feedback, Diskussion, Peer-Feedback
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Praxisreflexionsseminar 3 SE
Praxisreflexionsseminar 3 SE | SS2027
Content
- Interaktion mit Praxisanleiter*innen
- Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds
- Umgang mit fachlicher Kritik
- Umgang mit belastenden Situationen
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Deutsch
Praxisreflexionsseminar 3 SE | SS2027
Content
- Interaktion mit Praxisanleiter*innen
- Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds
- Umgang mit fachlicher Kritik
- Umgang mit belastenden Situationen
- Feedback
- Zusammenarbeit in Teams
- Reflexion des persönlichen Lernfortschritts
- Verfassen eines Praxisberichts
Teaching method
Gruppenarbeit, Feedback, Diskussion, Peer-Feedback
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