Personal Details

- Grundlagen der Bewegungslehre: Nomenklatur der Orientierung am Individuum, sowie der Bewegungen um Achsen und Ebenen; positionsbedingte und handlungsbedingte Aktivität der Muskulatur, Gleichgewichtreaktionen, weiterlaufende Bewegungen, Grundlagen der Bewegungsanalyse

- Grundlagen der Biomechanik: Grundlagen der Kinetik, Dynamik und Statik sowie deren Anwendung in der biomechanischen Bewegungsanalyse; elementare mechanische Belastungsfälle inkl. deren Berechnung, belastungsabhängiges Verhalten biologischer Gewebe inkl. Verletzungsmuster

- Motorisches Lernen: Physiologische und anatomische Grundlagen der Bewegungsausführung und -steuerung; Begriffserläuterung, Lernphasen und -schritte, lernbeeinflussende Faktoren und evidenzbasierte Empfehlungen für motorisches Lernen

Frontalunterricht mit Einzel- und Gruppenübungen, sowie ein Arbeitsauftrag mit Feedback

Immanente Leistungsüberprüfung

Schriftliche Seminararbeit und schriftliche Prüfung

- Motorische Kontrolle der humanen Bewegung

- Abläufe die die Vorbereitung und Regulierung der Bewegung steuern

- Pathoanatomie des muskuloskelettalen Systems

- Freiheitsgradeproblemstellung und ihre theoretischen Lösungen

- Prinzipien der dynamischen Systeme die bei der Bewegungskoordination involviert sind

- Bewegungseinschränkungen (aktive und passive)

- Faktoren die die Verarbeitung der Information und Vorbereitung auf der Bewegung beeinflussen

- Die Rolle von sensorischen Systemen und Vision bei der Wahrnehmung und Ausführung einer Bewegung

- Rationelle Überlegungen zu den wissenschaftlichen Untersuchungen, und die Verknüpfung zwischen Theorie und Experiment

Gruppenarbeit im Sinne des problemorientierten Lernens in interdisziplinär gemischten Gruppen.

Immanente Leistungsüberprüfung

Mitarbeit und Präsentation

- Praktische Realisierung eines Teilbereiches eines elektronischen Gerätes und/oder Gesamtgerätekonzeptes.

- Kennen lernen der Vorgangsweise zur Erstellung/Fixierung und Wartung von Funktions- und Geräteanforderungen,

- Berücksichtigung der Anforderungen bezüglich Störfestigkeit, magnetische Verträglichkeit und elektrostatische Aufladung (EMV, ESD),

- Berücksichtigung der speziellen Anforderungen an Geräte im Medizinbereich

- In Kleingruppen werden Gerätekonzepte entwickelt und auch teilweise realisiert – damit wird den Studierenden die strukturierte Vorgangsweise anhand einer praktischen Übung vermittelt.

Vortrag und praktische Gruppenarbeit

Immanente Leistungsüberprüfung

50% Pflichtenheft

30% Präsentationen

20% Vollständigkeit der 2-Wochen-Reports

Realisierung einer Gesundheitstechnologie. Die Studierenden realisieren in Form von Gruppenarbeiten das in einer vorhergehenden LVA (Konzeption von medizinisch-technischen Geräten, 2. Semester) definierte und analysierte Produkt als Prototyp. Dabei kommen die Grundprinzipien des Projekt- und Produktmanagements zum Einsatz. Die Realisierung findet überwiegend in Form von selbständigem Arbeiten über Fernlehre statt.

Vortrag, Projektarbeiten in Gruppen

Endprüfung

das realisierte Produkt sowie die begleitende Dokumentation wird zu gleichen Teilen zur Beurteilung herangezogen (Modulprüfung)

- Physikalische Grundlagen von Kraft, Energie und Leistung

- Verschiedene elektromechanische Sensor-Prinzipien für das Messen nichtelektrischer Größen (Druck, Temperatur, usw.)

- Maßnahmen zur Kompensation störender Einflüsse wie z.B. Nicht-Linearitäten oder Temperaturabhängigkeiten.

- Aktoren: Schrittmotoren, Relais, DC-Motoren, Pneumatik, Hydraulik, Ventile

Vortrag. Teile des Stoffes sind von den Studierenden in Form von e-Learning selbständig zu erarbeiten.

Endprüfung

Schriftliche Abschlussprüfung und Übungen