Personal Details

- Einführung in das Forschungsfeld Health Assisting Engineering

- Einführung in den Begriff der Lebensqualität, sowie in Möglichkeiten zur Unterstützung der Lebensqualität mittels technischer Hilfsmittel

- Aktuelle Entwicklungen im Forschungsfeld und im Umfeld des Studiengangs Health Assisting Engineering

- Überblick über den aktuellen Stand der F&E im Bereich von Gesundheitstechnologien - Schwerpunkt assistive Robotik, Kategorien, Anwendungsgebiete, möglicher Nutzen, Herausforderungen in der F&E

- Schwerpunkt Wearable Electronics für Gang- und Bewegungsanalyse sowie zur Kontrolle des physischen Aktivitätslevels; Anwendungsgebiete, Herausforderungen und Erprobung in der Praxis;

- Aktuelle Projekt- und Produktbeispiele

Vortrag, Gruppenarbeiten

Endprüfung

Schriftliche Abschlussprüfung

- Wissenschaftstheorie, Forschungsparadigmen hinsichtlich qualitativer und quantitativer Forschung

- Qualitative und quantitative Erkenntnislehre

- Entwickeln einer Forschungsfrage

- Unterschiede und Gemeinsamkeiten verschiedener qualitativer Methoden

- Einführung in die Epistemologie

- Qualitative Datenerhebung (Interviews, Fokus Gruppen, teilnehmende Beobachtung, etc.)

- Einsatz qualitativer Verfahren zur Erhebung von Bedarfen, Nutzungskontexten und weiteren Rahmenbedingungen sowie zur Evaluation im Rahmen von Produktentwicklungsprozessen

- Qualitative Datenanalyse-Verfahren

- Praktisches Projekt mit Nutzer*innen zur Bedarfserhebung

Interaktiver Vortrag mit Übungen, Seminararbeit als Gruppenprojekt

Immanente Leistungsüberprüfung

Abgabe der individuellen Übungen

Mitarbeit in den interaktiven Elementen

Bewertung der Seminararbeit

- Darstellung einzelner Abschnitte bzw. des Arbeitsstandes Masterthesis

- Datenerhebung und Auswertung

- Beratung bezüglich Weiterarbeit

- Kritische Besprechung und Reflexion eigener und fremder Arbeiten sowie Verteidigen des eigenen Forschungsansatzes

- Wissenschaftstheoretische Zugänge

Individuelles Feedback, Präsentationen, Bearbeiten von Fallbeispielen, Diskussionen in Kleingruppen und im Plenum, Reflexion über die eigene Arbeit

Immanente Leistungsüberprüfung

Aktive Mitarbeit an Aufgabenstellungen

Überblick

- Usability / User Experience, User-centred Design / Co-Design, Differenzierungen und Abgrenzungen von Konzepten und Begriffen

- Design von Nutzer*innenschnittstellen und Interaktionen mit Gesundheitstechnologien, Interface design und Prinzipien des Intaktionsdesigns

- User Interface Patterns und Standards

- Darstellung und Visualisierung von Informationen

- Vorstellung und Anwendung von Tools zum Entwurf von Mock-ups (Wireframes, Software-Mock-ups)

Geplantes Programm

Themen-Einstieg und begriffliche Grundlagen

- Warum Humen Centred Design (HCD)

- Verortung des Gebiets

- Sensibilisierung

- Literatur, Professionelle Organisationen

- Begriffliche Abgrenzungen, Definitionen, Kriterien, Standard

Grundlagen menschzentrierter Gestaltung bzw. Entwicklung

- Phasen des HCD-Prozesses

- Fokus: "Design - Entwerfen von Gestaltungslösungen"

- Methoden, Rolle von UX in Projekten

Design Grundlagen

- Wahrnehmungspsychologie

- Paradigmen, Prinzipien, Patterns, Standards

Prototyping

- Unterschiedlcihe Ansätze, Arten

- Werkzeuge

- Interaktiver Vortrag mit Übungen zu Design-tasks in Einzel- und Gruppensettings

- PowePoint Slides zu inhaltlichen Themen

- Videos

- Beispiele aus der Praxis

- Kleine (interaktive) Übungen im Rahmen der Vorlesung

- Quiz Games

Immanente Leistungsüberprüfung

Bewertung von Einzel- und Gruppenabgaben und Abschlusspräsentation