Personal Details

> Fachtermini und Kommunikationsfertigkeiten in Englisch in der Gesundheits- und Krankenpflege

> Beratung inkl. Kommunikation mit Patient*innen, Klient*innen und deren Bezugssystem, empathische Kommunikation, „breaking bad news“

> Fachliteraturarbeit

Gruppenarbeit, Inputs

Immanente Leistungsüberprüfung

Immanent

Hypothetical language: making polite suggestions, analyzing effects of past events, describing consequences

Academic skills: Efficient notetaking, critical thinking and questioning

Civil Engineering: subfields of civil engineering; technical vocabulary; construction phases; feasibility study; GANTT charts in project management

Presentation skills: opening techniques, signposting, building rapport, idiomatic phrases, closing a presentation, describing results and trends

Sustainability in Civil Engineering: United Nations SDGs, Green Building Standards

Attaching and supporting: vocabulary for structural elements; types of load; stress, strain, and deformation

Structural engineering: skyscrapers

Use of English: hypothesizing, narrative tenses, subordinate clauses of result and purpose, future tenses, weights, measures, shapes, numbers; idiomatic language

Lecture, group work, discussions, writing tasks, self-study (research project: rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs) online collaboration; presentations

Endprüfung

Language check and course projects must be positive to pass the course.

•Language check (90 mins): 25%

•Course project: 1. Rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs: 50%

•Course project: 2. Note-taking and critical thinking: 15%

•Attendance & participation: 10%

Hypothetical language: making polite suggestions, analyzing effects of past events, describing consequences

Academic skills: Efficient notetaking, critical thinking and questioning

Civil Engineering: subfields of civil engineering; technical vocabulary; construction phases; feasibility study; GANTT charts in project management

Presentation skills: opening techniques, signposting, building rapport, idiomatic phrases, closing a presentation, describing results and trends

Sustainability in Civil Engineering: United Nations SDGs, Green Building Standards

Attaching and supporting: vocabulary for structural elements; types of load; stress, strain, and deformation

Structural engineering: skyscrapers

Use of English: hypothesizing, narrative tenses, subordinate clauses of result and purpose, future tenses, weights, measures, shapes, numbers; idiomatic language

Lecture, group work, discussions, writing tasks, self-study (research project: rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs) online collaboration; presentations

Endprüfung

Language check and course projects must be positive to pass the course.

•Language check (90 mins): 25%

•Course project: 1. Rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs: 50%

•Course project: 2. Note-taking and critical thinking: 15%

•Attendance & participation: 10%

Wissenschaftliche Präsentationen auf English halten

- Präsentationsstruktur

- Formelle / informelle Sprache

- Techniken zu Präsentationsbeginn

- Foliendesign für wissenschaftliche Präsentationen

- Moderation / Interaktion mit dem Publikum

- Beenden einer Präsentation

Ergebnisse und Trends beschreiben

Eine Diskussion leiten

Wissenschaftliche Poster

Erarbeitend

Diskussion relevanter Videos; Sprachanalyse und Erweiterung des Wortschatzes; Rollenspiele, Gruppenarbeit

Immanente Leistungsüberprüfung

Mitarbeit, wissenschaftliche Präsentation und Diskussion einer relevanten Fragestellung, Beschreibung einer Graphik

- Häufige Vokabeln und Phrasen in wissenschaftlichen Texten

- Analysieren und Bearbeiten unterschiedlicher Textmaterialien

- Paragraphstruktur: Texteinheit, Gedankenentwicklung, Kohärenz

- Akademischer Stil

- Verfassen kurzer Textpassagen auf Englisch

- Anwenden von Textanalyse Fragen auf wissenschaftliche Artikel

Erarbeitend und darbietend

Textanalyse, Gruppendiskussionen, Wortschatz-Erweiterung durch Arbeit in Paaren; Evaluierung von Sprachfunktionen in der Gruppe anhand von relevanten Beispielen

Immanente Leistungsüberprüfung

Analyse eines wissenschaftlichen Artikels nach folgenden Aspekten:

- Lesen eines wissenschaftlichen Artikels und visuelle Repräsentation seiner Struktur

- Präsentieren des Inhalts des gewählten Artikels und Diskussion einer relevanten Frage im Plenum

- Analysieren eines Abschnitts des wissenschaftlichen Artikels nach formellen und sprachspezifischen Kriterien gemäß der Übungen im Unterricht

- Fachvokabular Beruf/Labor/Medizin

- Sensibilisierung in Bezug auf Internationalität

- Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache.

Kurzvorträge, Arbeitsblätter, Selbststudium, lesen und Diskussion fachbezogener Texte

Immanente Leistungsüberprüfung

- Fachvokabular Beruf/Labor/Medizin

- Sensibilisierung in Bezug auf Internationalität

- Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache.

Kurzvorträge, Arbeitsblätter, Selbststudium, lesen und Diskussion fachbezogener Texte

Immanente Leistungsüberprüfung

Grundbegriffe der Humanmedizin; berufsrelevantes Fachvokabular und Fachterminologie; Kommunikation, Begriffe und Redewendungen im Patient*innendialog im orthoptischen Prozess; Lesen und Verfassen englischer Texte.

Vortrag, Diskussion, Paar- und Gruppenarbeiten, Präsentation

Immanente Leistungsüberprüfung

Kommunikation, medizinisches Fachvokabular; Lesen, Übersetzen und Exzerpieren von englischen Texte bzw. Studien; Präsentationen; Verfassen von Abstracts;

Diskussion, Rollenspiele, Präsentationen, Filme, Lesen und Schreiben über aktuelle medizinische Themen

Immanente Leistungsüberprüfung

- Political language: vocabulary, idioms, Austrian political system

- Professional emailing: typical phrases, linkers, prepositions, levels of formality

- Meetings and negotiations: phrases, idiomatic language; diplomatic language; persuading in negotiations

- Business topics: describing job responsibilities, leadership and conflict management; giving advice; professional meetings and negotiations; idiomatic business phrases

Lecture, pair & group assignments in class, discussions & feedback, research-based learning, online tasks, practical exercises

Immanente Leistungsüberprüfung

Continuous assessment: classroom participation, discussions, pair work and group work; written assignments, online tasks