FH-Prof. Mag. Dr. Andrea Zimpernik
Head of Language Center; Works Council
andrea.zimpernik@hcw.ac.at
+43 1 606 68 77-6171
Room: A.2.13
Favoritenstraße 226
1100
Wien
Study programs
Master’s Program (CE)
Advanced Nursing Education
part-time³
Bachelor
Civil Engineering and Construction Management
full-time
Bachelor
Civil Engineering and Construction Management
part-time
Bachelor
Logopedics
full-time
Bachelor
Biomedical Science
full-time
Bachelor
Biomedical Science
extended part-time
Bachelor
Orthoptics
full-time
Bachelor
Public Management
part-time
Departments
Lectures
Fachenglisch und Englische Fachliteraturarbeit ILV
Fachenglisch und Englische Fachliteraturarbeit ILV | WS2026/27
Content
> Fachtermini und Kommunikationsfertigkeiten in Englisch in der Gesundheits- und Krankenpflege
> Beratung inkl. Kommunikation mit Patient*innen, Klient*innen und deren Bezugssystem, empathische Kommunikation, „breaking bad news“
> Fachliteraturarbeit
Teaching method
Gruppenarbeit, Inputs
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Immanent
Teaching language
Englisch
Fachenglisch und Englische Fachliteraturarbeit ILV | WS2026/27
Content
> Fachtermini und Kommunikationsfertigkeiten in Englisch in der Gesundheits- und Krankenpflege
> Beratung inkl. Kommunikation mit Patient*innen, Klient*innen und deren Bezugssystem, empathische Kommunikation, „breaking bad news“
> Fachliteraturarbeit
Teaching method
Gruppenarbeit, Inputs
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Immanent
Teaching language
Englisch
Basics of Business English VO
Basics of Business English VO | WS2026/27
Content
Hypothetical language: making polite suggestions, analyzing effects of past events, describing consequences
Academic skills: Efficient notetaking, critical thinking and questioning
Civil Engineering: subfields of civil engineering; technical vocabulary; construction phases; feasibility study; GANTT charts in project management
Presentation skills: opening techniques, signposting, building rapport, idiomatic phrases, closing a presentation, describing results and trends
Sustainability in Civil Engineering: United Nations SDGs, Green Building Standards
Attaching and supporting: vocabulary for structural elements; types of load; stress, strain, and deformation
Structural engineering: skyscrapers
Use of English: hypothesizing, narrative tenses, subordinate clauses of result and purpose, future tenses, weights, measures, shapes, numbers; idiomatic language
Teaching method
Lecture, group work, discussions, writing tasks, self-study (research project: rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs) online collaboration; presentations
Examination
Endprüfung
Language check and course projects must be positive to pass the course.
•Language check (90 mins): 25%
•Course project: 1. Rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs: 50%
•Course project: 2. Note-taking and critical thinking: 15%
•Attendance & participation: 10%
Teaching language
Englisch
Basics of Business English VO | WS2026/27
Content
Hypothetical language: making polite suggestions, analyzing effects of past events, describing consequences
Academic skills: Efficient notetaking, critical thinking and questioning
Civil Engineering: subfields of civil engineering; technical vocabulary; construction phases; feasibility study; GANTT charts in project management
Presentation skills: opening techniques, signposting, building rapport, idiomatic phrases, closing a presentation, describing results and trends
Sustainability in Civil Engineering: United Nations SDGs, Green Building Standards
Attaching and supporting: vocabulary for structural elements; types of load; stress, strain, and deformation
Structural engineering: skyscrapers
Use of English: hypothesizing, narrative tenses, subordinate clauses of result and purpose, future tenses, weights, measures, shapes, numbers; idiomatic language
Teaching method
Lecture, group work, discussions, writing tasks, self-study (research project: rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs) online collaboration; presentations
Examination
Endprüfung
Language check and course projects must be positive to pass the course.
•Language check (90 mins): 25%
•Course project: 1. Rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs: 50%
•Course project: 2. Note-taking and critical thinking: 15%
•Attendance & participation: 10%
Teaching language
Englisch
Basics of Business English VO
Basics of Business English VO | WS2026/27
Content
Hypothetical language: making polite suggestions, analyzing effects of past events, describing consequences
Academic skills: Efficient notetaking, critical thinking and questioning
Civil Engineering: subfields of civil engineering; technical vocabulary; construction phases; feasibility study; GANTT charts in project management
Presentation skills: opening techniques, signposting, building rapport, idiomatic phrases, closing a presentation, describing results and trends
Sustainability in Civil Engineering: United Nations SDGs, Green Building Standards
Attaching and supporting: vocabulary for structural elements; types of load; stress, strain, and deformation
Structural engineering: skyscrapers
Use of English: hypothesizing, narrative tenses, subordinate clauses of result and purpose, future tenses, weights, measures, shapes, numbers; idiomatic language
Teaching method
Lecture, group work, discussions, writing tasks, self-study (research project: rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs) online collaboration; presentations
Examination
Endprüfung
Language check and course projects must be positive to pass the course.
•Language check (90 mins): 25%
•Course project: 1. Rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs: 50%
•Course project: 2. Note-taking and critical thinking: 15%
•Attendance & participation: 10%
Teaching language
Englisch
Basics of Business English VO | WS2026/27
Content
Hypothetical language: making polite suggestions, analyzing effects of past events, describing consequences
Academic skills: Efficient notetaking, critical thinking and questioning
Civil Engineering: subfields of civil engineering; technical vocabulary; construction phases; feasibility study; GANTT charts in project management
Presentation skills: opening techniques, signposting, building rapport, idiomatic phrases, closing a presentation, describing results and trends
Sustainability in Civil Engineering: United Nations SDGs, Green Building Standards
Attaching and supporting: vocabulary for structural elements; types of load; stress, strain, and deformation
Structural engineering: skyscrapers
Use of English: hypothesizing, narrative tenses, subordinate clauses of result and purpose, future tenses, weights, measures, shapes, numbers; idiomatic language
Teaching method
Lecture, group work, discussions, writing tasks, self-study (research project: rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs) online collaboration; presentations
Examination
Endprüfung
Language check and course projects must be positive to pass the course.
•Language check (90 mins): 25%
•Course project: 1. Rebuilding / new development of a building with a focus on the UN SDGs: 50%
•Course project: 2. Note-taking and critical thinking: 15%
•Attendance & participation: 10%
Teaching language
Englisch
English for Health Professionals UE
English for Health Professionals UE | WS2026/27
Content
Wissenschaftliche Präsentationen auf English halten
- Präsentationsstruktur
- Formelle / informelle Sprache
- Techniken zu Präsentationsbeginn
- Foliendesign für wissenschaftliche Präsentationen
- Moderation / Interaktion mit dem Publikum
- Beenden einer Präsentation
Ergebnisse und Trends beschreiben
Eine Diskussion leiten
Wissenschaftliche Poster
Teaching method
Erarbeitend
Diskussion relevanter Videos; Sprachanalyse und Erweiterung des Wortschatzes; Rollenspiele, Gruppenarbeit
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Mitarbeit, wissenschaftliche Präsentation und Diskussion einer relevanten Fragestellung, Beschreibung einer Graphik
Teaching language
Englisch
English for Health Professionals UE | WS2026/27
Content
Wissenschaftliche Präsentationen auf English halten
- Präsentationsstruktur
- Formelle / informelle Sprache
- Techniken zu Präsentationsbeginn
- Foliendesign für wissenschaftliche Präsentationen
- Moderation / Interaktion mit dem Publikum
- Beenden einer Präsentation
Ergebnisse und Trends beschreiben
Eine Diskussion leiten
Wissenschaftliche Poster
Teaching method
Erarbeitend
Diskussion relevanter Videos; Sprachanalyse und Erweiterung des Wortschatzes; Rollenspiele, Gruppenarbeit
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Mitarbeit, wissenschaftliche Präsentation und Diskussion einer relevanten Fragestellung, Beschreibung einer Graphik
Teaching language
Englisch
Scientific English ILV
Scientific English ILV | WS2026/27
Content
- Häufige Vokabeln und Phrasen in wissenschaftlichen Texten
- Analysieren und Bearbeiten unterschiedlicher Textmaterialien
- Paragraphstruktur: Texteinheit, Gedankenentwicklung, Kohärenz
- Akademischer Stil
- Verfassen kurzer Textpassagen auf Englisch
- Anwenden von Textanalyse Fragen auf wissenschaftliche Artikel
Teaching method
Erarbeitend und darbietend
Textanalyse, Gruppendiskussionen, Wortschatz-Erweiterung durch Arbeit in Paaren; Evaluierung von Sprachfunktionen in der Gruppe anhand von relevanten Beispielen
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Analyse eines wissenschaftlichen Artikels nach folgenden Aspekten:
- Lesen eines wissenschaftlichen Artikels und visuelle Repräsentation seiner Struktur
- Präsentieren des Inhalts des gewählten Artikels und Diskussion einer relevanten Frage im Plenum
- Analysieren eines Abschnitts des wissenschaftlichen Artikels nach formellen und sprachspezifischen Kriterien gemäß der Übungen im Unterricht
Teaching language
Englisch
Scientific English ILV | WS2026/27
Content
- Häufige Vokabeln und Phrasen in wissenschaftlichen Texten
- Analysieren und Bearbeiten unterschiedlicher Textmaterialien
- Paragraphstruktur: Texteinheit, Gedankenentwicklung, Kohärenz
- Akademischer Stil
- Verfassen kurzer Textpassagen auf Englisch
- Anwenden von Textanalyse Fragen auf wissenschaftliche Artikel
Teaching method
Erarbeitend und darbietend
Textanalyse, Gruppendiskussionen, Wortschatz-Erweiterung durch Arbeit in Paaren; Evaluierung von Sprachfunktionen in der Gruppe anhand von relevanten Beispielen
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Analyse eines wissenschaftlichen Artikels nach folgenden Aspekten:
- Lesen eines wissenschaftlichen Artikels und visuelle Repräsentation seiner Struktur
- Präsentieren des Inhalts des gewählten Artikels und Diskussion einer relevanten Frage im Plenum
- Analysieren eines Abschnitts des wissenschaftlichen Artikels nach formellen und sprachspezifischen Kriterien gemäß der Übungen im Unterricht
Teaching language
Englisch
Medical English UE
Medical English UE | WS2026/27
Content
- Fachvokabular Beruf/Labor/Medizin
- Sensibilisierung in Bezug auf Internationalität
- Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache.
Teaching method
Kurzvorträge, Arbeitsblätter, Selbststudium, lesen und Diskussion fachbezogener Texte
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Englisch
Medical English UE | WS2026/27
Content
- Fachvokabular Beruf/Labor/Medizin
- Sensibilisierung in Bezug auf Internationalität
- Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache.
Teaching method
Kurzvorträge, Arbeitsblätter, Selbststudium, lesen und Diskussion fachbezogener Texte
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Englisch
Medical English UE
Medical English UE | WS2026/27
Content
- Fachvokabular Beruf/Labor/Medizin
- Sensibilisierung in Bezug auf Internationalität
- Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache.
Teaching method
Kurzvorträge, Arbeitsblätter, Selbststudium, lesen und Diskussion fachbezogener Texte
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Englisch
Medical English UE | WS2026/27
Content
- Fachvokabular Beruf/Labor/Medizin
- Sensibilisierung in Bezug auf Internationalität
- Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache.
Teaching method
Kurzvorträge, Arbeitsblätter, Selbststudium, lesen und Diskussion fachbezogener Texte
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Englisch
Medizinisches Englisch 1 ILV
Medizinisches Englisch 1 ILV | SS2027
Content
Grundbegriffe der Humanmedizin; berufsrelevantes Fachvokabular und Fachterminologie; Kommunikation, Begriffe und Redewendungen im Patient*innendialog im orthoptischen Prozess; Lesen und Verfassen englischer Texte.
Teaching method
Vortrag, Diskussion, Paar- und Gruppenarbeiten, Präsentation
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch-Englisch
Medizinisches Englisch 1 ILV | SS2027
Content
Grundbegriffe der Humanmedizin; berufsrelevantes Fachvokabular und Fachterminologie; Kommunikation, Begriffe und Redewendungen im Patient*innendialog im orthoptischen Prozess; Lesen und Verfassen englischer Texte.
Teaching method
Vortrag, Diskussion, Paar- und Gruppenarbeiten, Präsentation
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Deutsch-Englisch
Medizinisches Englisch 2 ILV
Medizinisches Englisch 2 ILV | SS2027
Content
Kommunikation, medizinisches Fachvokabular; Lesen, Übersetzen und Exzerpieren von englischen Texte bzw. Studien; Präsentationen; Verfassen von Abstracts;
Teaching method
Diskussion, Rollenspiele, Präsentationen, Filme, Lesen und Schreiben über aktuelle medizinische Themen
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Englisch
Medizinisches Englisch 2 ILV | SS2027
Content
Kommunikation, medizinisches Fachvokabular; Lesen, Übersetzen und Exzerpieren von englischen Texte bzw. Studien; Präsentationen; Verfassen von Abstracts;
Teaching method
Diskussion, Rollenspiele, Präsentationen, Filme, Lesen und Schreiben über aktuelle medizinische Themen
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching language
Englisch
Communicating in English in contemporary public administrations 1 UE
Communicating in English in contemporary public administrations 1 UE | WS2026/27
Content
- Political language: vocabulary, idioms, Austrian political system
- Professional emailing: typical phrases, linkers, prepositions, levels of formality
- Meetings and negotiations: phrases, idiomatic language; diplomatic language; persuading in negotiations
- Business topics: describing job responsibilities, leadership and conflict management; giving advice; professional meetings and negotiations; idiomatic business phrases
Teaching method
Lecture, pair & group assignments in class, discussions & feedback, research-based learning, online tasks, practical exercises
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Continuous assessment: classroom participation, discussions, pair work and group work; written assignments, online tasks
Teaching language
Englisch
Communicating in English in contemporary public administrations 1 UE | WS2026/27
Content
- Political language: vocabulary, idioms, Austrian political system
- Professional emailing: typical phrases, linkers, prepositions, levels of formality
- Meetings and negotiations: phrases, idiomatic language; diplomatic language; persuading in negotiations
- Business topics: describing job responsibilities, leadership and conflict management; giving advice; professional meetings and negotiations; idiomatic business phrases
Teaching method
Lecture, pair & group assignments in class, discussions & feedback, research-based learning, online tasks, practical exercises
Examination
Immanente Leistungsüberprüfung
Continuous assessment: classroom participation, discussions, pair work and group work; written assignments, online tasks
Teaching language
Englisch